Folge Vier: Wie viel Leistungsdruck verträgt Breitensport mit Martin Mroß

00:00:00: Holz auf glatt, die Dribbel-Debatte.

00:00:02: Das hast du super gesagt!

00:00:03: Jetzt heißt es gut ausgesprochen.

00:00:04: Das erste Mal in vier Folgen oder nach drei Folgen, dass Du das einst A ausgesprungen hast ja.

00:00:10: Folge Vier heute wird einen ganz besonderen Gast Martin Moss vom Landesfußballverband Landessportlehrer

00:00:21: nicht

00:00:24: verbannt.

00:00:24: Sportler und Trainer beim SC Parking

00:00:29: Korrekt.

00:00:31: Aber du hast, da gibt es in deiner Beschreibung auf der Seite auch noch Bereichsleiter für Sportförderungen glaube ich oder Talentförderung irgendwie so schimpfte sie.

00:00:41: Das steht auf deiner Visitenkarte?

00:00:43: Das kann ich euch gar nicht sagen weil ich gar keine hab.

00:00:44: Stark!

00:00:45: Also wir hatten tatsächlich früher mal welche aber ich glaub aktuell habe ich gerade keine Visiten-Karte.

00:00:50: was auf der Homepage steht könnte ich euch ehrlicherweise auch gar nicht so genau sagen.

00:00:53: Fakt ist aber ja ich bin Verbandsportlehrer beim Landesfußballverband Bereichsgleiter für den Bereich Sport.

00:00:58: Ich habe dann noch ein paar Trainerkollegen unter mir, die gemeinsam mit mir versuchen das Bestmögliche an den Standorten Schwerin.

00:01:07: Rostock bei Brandmoor herauszuholen um bestenfalls der nächsten Tonik großzufinden.

00:01:11: Okay und also wahrscheinlich hast du eine Einschicksfrage aber es triggert sofort in mir weil man hört ja wenn man draußen unterwegs ist gibt es Verbandsportlehrer Vereinsportlehre Es gibt den Landesdrehne es gibt den Stützpunktdrehner.

00:01:27: Magst du da nur zum Einstieg?

00:01:29: vielleicht ein ganz kurzes Licht ins Dunkel bringen.

00:01:31: Was ist ganz konkret da?

00:01:33: Ich würde dich jetzt höhrangig als alle anderen drei sehen, das wirst du wahrscheinlich so nicht bestätigen, weil alle anderen sagen, der Martin, der ist viel wichtiger, also wir wollen das gar nicht hören aber es gibt ja schon gewisse Rollen zu haben.

00:01:44: Wer steht am Ende wirklich auf dem Platz, wer gibt Konzepte vor?

00:01:46: oder so darstelle ich mir einen Unterschied vor?

00:01:48: Genau!

00:01:48: Also die Ausrichtung bei uns im Verband, die gebe ich vor als Verbandsportlehrer, dann haben wir noch Landestrainer wie Du's gerade schon gesagt hast, die sind in Schwerin und Neubrandenburg an den Sportschulen eingesetzt.

00:01:59: Wir haben quasi noch mal einen Prolongt zu mir für den weiblichen Bereich.

00:02:01: Also schwerpunktmäßig kümmere ich mich um die männliche Talentförderung, bin aber auch für die Mädels mit verantwortlich also gesamtverantwortlich für die talentförderungen und Mecklenburg-Vorpommern.

00:02:10: Dann haben wir – das hast du auch schon angesprochen – noch Stützpunkttrainer.

00:02:14: Die gehören allerdings nicht zum Landesfußballverband direkt sondern die gehören zum DFB.

00:02:18: Da haben wir auch ein DFB-Stützpunk-Koordinator bei uns im Bundesland und ich glaube so ungefähr an die dreißigstützspunktrainer dieses wöchentliche Training am Montag anbieten, flächendeckend in Mecklenburg-Vorpommern.

00:02:30: Das heißt du stehst ja übernicht auf dem Platz?

00:02:32: Weniger als früher als Landestrainer hat sich angefangen, weniger tatsächlich.

00:02:36: Wenn ich aufm Platz steht dann eben mit meinen Landesauswahlmannschaften.

00:02:39: Aktuell habe ich die U-Fünfzehn und da kann man so von ausgehen, dass man alle vier Wochen dann mit denen zu irgendwelchen Lehrgängen unterwegs ist.

00:02:45: Ich unterstütze links und rechts bei anderen Auswahlmaßnahmen oder eben auch ein Paarchen.

00:02:49: Aber ja, früher als Landestrainer am Sportgenauseum war dann schon mehr Platzzeit tatsächlich dabei und da hatten wir die Vormittagseinheiten.

00:02:56: Da hatte ich eine Mannschaft beim FC Mechlemurchschwerin am Nachmittag, das stand ich bestimmt in der Woche.

00:03:01: Das hat zwanzig-vonzwanzig mal auf den Trainingsplatz.

00:03:03: Das war schon cool aber ... Auch jetzt ist es völlig in Ordnung.

00:03:06: Und war das noch Ehrenamt?

00:03:07: Weil, das ist auch immer so eine Frage bei uns.

00:03:08: also wenn du sagst okay ich habe ne Nachmittagsmannschaft beim FCM Das gilt erst mal für mich als ehrenamt Landestrainer ist wahrscheinlich schon so ein halbes Hauptamt oder so.

00:03:16: Es ist tatsächlich komplett hauptant.

00:03:18: Die Landesstrainer stellen bei uns sind hauptsamtlich genau wie meine Stelle und alles das was dann im Nachmittagsbereich passiert.

00:03:25: Früher bei mir war es ja der FC Wettelmochscherienes Ehrenand.

00:03:28: Wir haben auch Trainerkollegen bei uns, die im Hauptamt unterwegs sind.

00:03:30: Da wir eben auch ehrenamtlich in den Vereinen immer noch mit unterstützen.

00:03:33: Wie dann du als Männertrainer beim SC-Parchi warst?

00:03:37: Und wenn du sagst, du verantwortest den und dem Bereich, dann wird ja irgendwann mal der Präsident des Landesfußfallverbandes oder der Geschäftsführer oder was so rumherkommen und sagen, so Martin!

00:03:46: Jetzt müssen wir die Kennzahlen von diesem Jahr.

00:03:48: woran wirst Du dann am Ende gemessen?

00:03:49: also weil wenn du sagt pass auf ich verantworte das muss er unter dem Strich immer ein Ja da ist ein Toni groß den haben wir jetzt durch das

00:03:56: Leider passiert das relativ selten, dass wir genau diesen Spieler finden in diesem Tony Groß.

00:04:00: Das ist auch ein

00:04:01: paar Jahre her.

00:04:02: Einige?

00:04:03: Einige!

00:04:06: Das ist immer gar nicht so einfach, das irgendwie zu bemessen und vor allem geht es dann ja auch immer darum was ist eigentlich deine Ausrichtung als Landesfußballverband, worüber definieren wir uns und wo wollen wir am Ende des Talers hin?

00:04:18: Da gibt's verschiedene Ausrichtungen.

00:04:20: Unsere Ausrichtung ist eben zu sagen, dass wir uns mit den besten Spielerinnen und Spielern am Mecklenburg-Vorpommern auseinandersetzen wollen um dort ihren Karrierebegleiter auch ein Stück weit zu sein.

00:04:28: Um zu schauen wie kriegen die besten Talente wirklich in die jeweils nächste Förderinstanz hinein?

00:04:34: Das ist im Prinzip immer der Anspruch.

00:04:37: Unsere Talentförderung beim Landesfußballverband endet mit der U-Sechzehn.

00:04:40: also da natürlich talentförderungen noch lange nicht beendet ist das glaube ich jedem klar.

00:04:45: Und dass dann natürlich auch irgendwann andere Institutionen in den Zets der DFB und so weiter und sofort eingreifen müssen, die Spieler weiter begleiten müssen.

00:04:52: Ich glaube das ist auch klar.

00:04:54: Das heißt unser Einfluss geht gefühlt von der U-twölf bis zu U-sechzehn über Vormittagstrainingseinheiten, über Landesausverlänger usw.

00:05:02: und so fort.

00:05:03: Dann haben wir aber ganz klar gesagt, wir ziehen uns jetzt aus diesem Bereich zurück.

00:05:07: U-zwölf oder u-sechszehnt sehen wir unsere Kernkompetenz.

00:05:09: da soll es wirklich auch um Nachwuchsleistungssport gehen Und daran versuchen wir es ein Stück weit immer zu, ja und

00:05:16: selber

00:05:18: zu reflektieren.

00:05:18: Es ist uns dann das eben gelungen, dass wir besonders einen Spieler in jedem DFB-Sichtungstonier am Ende einer Saison wollen.

00:05:25: Wir so in den Fokus stellen, dass der vom DFB gesehen wird und bestenfalls im U-Länderspiel bekommt.

00:05:31: Das ist das Ziel!

00:05:32: Okay, da ist ja schon das Ende sozusagen.

00:05:35: Also, wir haben dann ein DFB Sichtungstoniel.

00:05:39: Und da schickt ihr dann Spieler hin die ihr Vorher ein Sportunterricht bei Vereinen.

00:05:46: Das ist sozusagen der Schlusspunkt.

00:05:49: und wenn wir jetzt zurückgehen zum Anfangspunkt, also wenn wir uns sehen auch als Breitensport-Trainer von Breiten Sport Fußballmannschaften woran erkenne ich denn den Anfang?

00:06:01: Also woran erkenne ich jetzt bei meinen zwanzig Jungs die ich dort habe was es ein Talent und was nicht?

00:06:08: Auch das ist eine Frage, egal wegen ihr die Frage diskutieren werdet immer eine andere Antwort bekommen glaube ich.

00:06:14: Ich sage für mich es ist mir erstmal wichtig wenn ich Fußballspiel schaue bei den F-Union und E-Unionen erst mal will ich Begeisterung sehen.

00:06:21: Das ist für mich erstmal das alles Entscheidende.

00:06:22: Ich muss erkennen dass ein Spieler Kind... Man spricht immer so von intrinsischer Motivation also der einfach Bock auf Fußball spielen hat.

00:06:29: Es ist erstmal das entscheidende Kriterium wenn man das Gefühl hat und auch diese Fälle gibt's.

00:06:33: Ich weiß nicht wie weit ihr das auch schon wahrgenommen habt dass man manchmal glaubt, die Kinder sind jetzt da.

00:06:38: Weil die Eltern das vielleicht etwas mehr wollen?

00:06:41: Auch das gibt es definitiv.

00:06:43: Ja ist noch kein Ausschlusskriterium im Gotteswillen aber das ist auf jeden Fall wichtig für mich.

00:06:46: Begeisterungsfähigkeit, Lernfähigkeit und ja also allein so dieses Thema intrinsische Motivation.

00:06:54: dabei geht auch mal eine ganze Menge hinzukommen.

00:06:57: Eine gewisse Bewegungsbegabung.

00:06:59: ich bin ein absoluter Freund davon nicht zu früh Sportart spezifisch auszubilden.

00:07:04: Also jetzt nicht zu früh zu sagen, dass der sieben und achtjährige jetzt irgendwie drei- vier mal die Woche Fußball trennen soll.

00:07:09: Der soll noch viel mehr Sachen ausprobieren vielleicht geht er nochmal zum Judo, zum Karate oder zum Handball macht noch einer Sportart nebenbei.

00:07:15: also wirklich eine polisportive Ausbildung um einfach ganz zeitlich auch ja den eigenen Körper ein Stück weit kennenzulernen und eine hohe Bewegungsvielfalt am Ende des Tages auch rauszubekommen weil die Erfahrung zeigt eben auch das genau diese Sportler am Ende sind dies hinten raus deutlich einfacher.

00:07:30: Das

00:07:31: ist das, was wir ja lange gemacht haben.

00:07:32: Also in der Tat ... In meiner ersten Amtszeit bei den Zwei-Tausend-Zwölbern von der Mühle war genau das, dass wir immer wieder versucht

00:07:39: haben

00:07:40: auch andere Sportarten mit einfließen zu lassen.

00:07:41: also wo uns dann wirklich auch Hilfe von anderen Trainerinnen und anderen Sportarten gesucht haben bis zum mal zum Handball, bis zum Mal zum Boxen oder bis zummal zum Tanzen Wo die Jungs sich erst angucken, was will er jetzt?

00:07:51: Aber merken danach okay es hat Spaß gemacht und nächsten Tag tut irgendwas anders.

00:07:56: wie so Kann ich vollkommen unterstreinen?

00:08:00: Und ab welchem Zeit, Alter oder welchen Zeitpunkt würdest du denn sagen jetzt muss der Fokus dann wirklich beim Fußball sein?

00:08:06: Weil es Fußball sein sollte.

00:08:08: Ja

00:08:09: Schwierig nagelt mich nicht darauf fest aber ich will nur sagen so bis zwölf drei zehn ist eine politisch-spotive Ausbildung auf jeden Fall wirklich ratsam.

00:08:18: und dann würde ich aber schon sagen irgendwann können wir uns ja auch Stück für Stück steigern.

00:08:21: immer muss jetzt ja nicht von jetzt auf gleich sagen wir machen jetzt hier ein Katt zwei Sportart weg und jetzt nur noch Fußball sondern vielleicht lässt man es in Zweifel auch langsam rauswachsen hat dann die Umfänge erhöht, trainiert nicht nur zweimal in der Woche sondern vielleicht ein drittes oder viertes Mal.

00:08:34: Je nachdem in welchem Leistungsbereich man auch unterwegs ist und kann dann eben den Zielsportart sagen ich jetzt einfach mal das muss ja nicht unbedingt immer fußbar sein, die immer mehr an den Vordergrund rücken und einfach da dann häufiger trainieren.

00:08:45: aber polit- sportiv ausbilden würde ich schon also bis dreizehn Jahre auf jeden Fall.

00:08:51: Das ist interessant!

00:08:53: Ich hätte mich jetzt nicht gedacht

00:08:55: Doch, ich glaube das ist wichtig.

00:08:56: Ich glaube es genau das zu sehen was kann mein Körper eigentlich noch aushören?

00:08:59: nur Rennen und gegen den Ball treten so vor allem der Oberkörperbereich ist ja etwas was im Fußball schon irgendwie nicht so... Also er ist wichtig.

00:09:07: aber das ist ja nicht im Bewusstsein des Kindes dass sich damit was machen kann was dann auch meine Schusskraft meines Schussrichtung etc.

00:09:16: beeinflusst.

00:09:17: Ich würde da nochmal nachschärfen, also ich gehe jetzt nicht darum dass man dann sagt das ist eine Anstelle von Training sondern diese Zweitsportart muss ein zusätzliches Training aus meiner Sicht sein.

00:09:24: Weil sonst fehlen natürlich irgendwo wieder Wiederholungen die schon elementar wichtig sind in den Altersbereichen und eben auch gewisse Techniken um die Sportart spezifisch hin zu erlernen.

00:09:33: Also welchen Beispiel mache ich?

00:09:35: Trainier halt jahrelang zweimal Fußball, geh einmal zum Tennis oder Handball oder was auch immer.

00:09:39: aber es darf kein anstelle vom Training sein wenn ich nur einmal einer Woche dann Fußball habe und einmal eine Woche die andere Sportart ist auch das kein Ausschusskriterium, aber ich glaube schon eben doch wichtig viele Bewegungserfahrungen in der entsprechenden Spur dazu zu nehmen.

00:09:50: Und

00:09:52: wenn ich jetzt weiter schaue?

00:09:53: Also... Ich habe vielleicht vier oder fünf Spieler bei mir in einer Mannschaft, wo ... der Fakt schon mal gegeben ist, dass sie wirklich aus eigener intrinsischer Motivation Freude am Fußball haben.

00:10:06: Die gehen auch jetzt in den Ferien suchen die sich dann immer noch irgendwelche Fußballcamps wo sie Fußball spielen können.

00:10:11: das heißt die können nicht genug bekommen davon.

00:10:14: ja und wenn man mit denen spricht oder wenn ich mit denen spreche Dann äußern Sie auch offen den Wunsch Ja!

00:10:21: Ich möchte später... Oder ich habe mich schonmal mit dem Weg beschäftigt wie werde ich Fußball lernen?

00:10:25: Und dann hörst du also schon mal raus okay Der meint das ernst Was mache ich dann als Breitensporttrainer?

00:10:32: Also, ich kann es ja gar nicht so richtig wirklich einschätzen.

00:10:36: Ich würde jetzt sagen okay aus meiner persönlichen Einschätzung, was ich auch schon bei anderen Fußballern gesehen habe, wenn ihr euer Hallenmasters macht und da diese NLZ-Spieler sind das dazwischen schon noch Welten liegen, ja auch in der Geschwindigkeit

00:10:50: usw.,

00:10:51: aber die Motivation bringen Sie mit und sie erhauen da alles rein.

00:10:55: Was mache Also?

00:10:58: was wäre jetzt so ein Anlaufstelle?

00:10:59: oder was könnte ich auch den Eltern vielleicht raven, wenn das Kind fragt?

00:11:04: Okay.

00:11:04: Was wäre der nächste Schritt?

00:11:06: Oder wie komme ich jetzt bei Robert von Neuen Müller SV aus der D-Eins raus irgendwo hin wo vielleicht mein Talent noch mehr gefördert wird als jetzt bei mir zum Beispiel?

00:11:16: Cool dass du es übrigens sagst.

00:11:17: Thema Geschwindigkeit ist auch ein weiteres Talent Kriterium.

00:11:20: einfach da unterscheiden sich dann schon

00:11:23: überall mit

00:11:24: sowohl als auch sowohl in den Beinen als auch eben dann natürlich im Kopf Handlung, Schnelligkeit, Wahrnehmung und Schnelllichkeit usw.

00:11:31: Ja was kannst du machen?

00:11:32: Am Ende des Tages ist die erste Förderinstanz bei uns in Mecklenburg-Vorpommern und eigentlich auch deutschlandweit das DFB Stützpunkt-Programm.

00:11:39: Und da gibt es eben diese Stütztpunkt-Trainer, ich hatte ja vorhin gesagt zu PimalDom'n-Dreißig haben wir bei uns im Land bestenfalls die proaktiv kontaktieren.

00:11:47: Die haben aber eigentlich auch den Auftrag am Wochenende sich die Fußballspieler anzuschauen.

00:11:52: so wenn ich jetzt sage Wir haben dreißig Stütze-Punktrainer für ganz Mecklernburg- Vorpommer Ich habe ja keine Ahnung, wie viele Nachwuchsfußballspiel am Wochenende stattfinden.

00:11:59: Das ist ein Miss-Match das kann nicht

00:12:00: funktionieren.".

00:12:01: Das heißt da sind wir immer natürlich auf gegenseitigen Austausch auch angewiesen und es ist schon mal ganz entscheidend.

00:12:08: Dann gibt's immer mehrfach im Jahr so eine Talent-Sichtungstage die dann eben auch durch den DFB organisiert werden wo man seinen Kind dann anmelden kann oder wo eben dann auch Vereine angeschrieben werden.

00:12:17: hey ich schicke uns nochmal bitte denn in zwei drei besten Spieler.

00:12:20: Dann durchlaufen sie dort eine Testbatterie und dann wird am Ende des Tages entschieden förderfähig oder aktuell noch nicht förderfähig.

00:12:28: Das ist eigentlich so das Prozedere, was in den ganz jungen Jahren erst mal gereift wird.

00:12:31: Auf jeden Fall erstmal im Ende des DFB-Stützpunktprogrammen versuchen irgendwie zu kontaktieren...

00:12:39: Also ich weiß aus meiner Truppe damals mit dem Jüngeren D-Unionalte, glaube ich endet das?

00:12:47: Genau.

00:12:47: also mittlerweile ist es so dass wir in vereinzelten Fällen sogar noch U-IV Spiele haben, also junger C-Jährungsjahrgangs aber wirklich ganz, ganz kleiner Teil nur noch.

00:12:57: in der Regel endet das mit der U-III.

00:12:58: Ich

00:12:59: fand es damals... Also ich habe den Zweitausendsförderjahrgang sieben Jahre lang begleitet und es gab bei uns drei Spieler die irgendwann in dieses Förder-, in diesen Stützpunkt-Training usw.

00:13:12: damit reinkamen.

00:13:14: Ich fang das schwierig für mich als Trainer also zum Einwalt sehr anonym war, zum Einwand man es immer verknüpft hat großen Verein, ja und es ist auch immer so ein gewisses... So eine gewisse Empfehlung gab.

00:13:30: Wenn du auf Sport-Gymnasium gehst musst du bitte bei dem Verein spielen wenn du ins Stürzpunkt trainieren möchtest.

00:13:36: eigentlich müsstest du dann auch zu den anderen Vereinen weil das passt nicht.

00:13:39: Du kannst dich in Nomüle spielen und Stürztpunktspieler sein aber das funktioniert irgendwie nicht so ganz Weil wir eben nur Breitensport sind.

00:13:47: am Ende Ja, hatte man immer so das Gefühl.

00:13:50: Also ich kenne die Gerüchte auch.

00:13:52: Du hast ja Sportchenmasin jetzt zum Beispiel gerade angesprochen oder die Sport schon angesprochen.

00:13:56: Das ist dann wieder der Bereich, der durch den Landesfußballverband betreut wird.

00:14:01: Das höre ich auch seit Jahren, ob das nur ein Schwerin ist oder Neubrandenburg ist.

00:14:05: Wenn du an Sportgenau sind wechselt musst du zum Partnerverein, ob es der erste FC Neubrannenburg ist oder der FC Middelburg-Schwerin.

00:14:11: Das ist nicht so!

00:14:12: Das ist de facto nicht so.

00:14:13: Fakt ist wir wünschen uns natürlich schon dass die Spieler in der höchstmöglichen Spielklasse spielen um eben auch gute Wettkämpfer im Wochenende zu haben.

00:14:19: Das glaube ich nachvollziehbar weil kannst du das beste Training der Welt anbieten?

00:14:22: Das Spiel macht dich am Ende des Tages eben auch nochmal besser.

00:14:24: keine Frage und der Wettkampf.

00:14:26: Und deswegen ist das einfach einen Wunsch.

00:14:28: und ich sage jetzt mal wenn das eben nicht möglich ist, wo der Spieler spielt, in der Kreisliga spielt und da wirklich vielleicht auch noch beim Tabellen letzten Spiel keine Chance hat am Wettkampf sich irgendwie zu zeigen.

00:14:40: Dann darf man über gewisse Vereinswechsel nachdenken.

00:14:43: vorher würde ich das gar nicht machen dass das irgendwann Richtung U-III oder U-IV innerhalb einer Stadt auch mal möglich ist dann ein Verein zu wechseln um dann eben bei uns ist ja die Verbandsliga zu spielen und auch um dann Trainingsqualitäten zu erhöhen, das finde ich ist völlig legitim.

00:14:59: Und ich glaube da hat am Ende des Tages auch jeder irgendwie so seine Rolle.

00:15:02: aber dieses Spiele zu früh von Vereinen abwerben, da bin ich kein Fan

00:15:10: von.

00:15:12: Wir hatten vorhin gerade unsere Kaffeepause.

00:15:16: Ich kann nur aus meiner Erfahrung erzählen ne?

00:15:18: Ich habe nur eine Truppe trainiert.

00:15:21: Ich würde sagen, die war sehr leistungsorientiert.

00:15:23: Das hat letztes Jahr die Landesliga gewonnen und keiner dieser Spieler hat jemals eine Einladung zum Landeskader bekommen.

00:15:34: Ist das wo ich sage?

00:15:35: Da fühle ich mich ein wenig abgehängt als der Breitensport-Trainer, der nicht bei den Partnervereinen der Sportschule in dem Moment arbeitet.

00:15:45: Ich weiß nicht wie man es verbessern kann.

00:15:46: Ich glaube aber da wären auf jeden Fall welche beigeben die es verdient gehabt hätten, sich zumindest mal zu messen den man auf jeden Fall mal Anerkennung mit gibt.

00:15:57: Die aber von sich auch sagen wir wollen nicht den ganz großen Sprung schaffen weil die Wahrscheinlichkeit ist sehr gering.

00:16:04: die Durchlässigkeit nach oben da steht natürlich dann dem wieder im Weg.

00:16:10: Ja das ist ein extrem schmaler Grad das kann ich nachvollziehen.

00:16:14: ich glaube auf deine erste Frage nochmal einzugehen Da gibt es ein strukturelles Problem einfach ein Stück weit auf.

00:16:19: Es gibt ja keinen DFB-Stützpunkt mehr in Schwerin, der ist dann jetzt ja quasi aufgelöst worden vor einigen Jahren.

00:16:26: Das heißt man muss jetzt ja nach Wismore oder nach Haarenhof fahren.

00:16:29: Aktuell sind da natürlich auch die Trainer ansässig und dann ist das vielleicht schon mal schwieriger dass auch in einer großen Stadt wie Schwering daneben diese Spiele auffalten.

00:16:37: So das ist nicht gut, gar keine Frage!

00:16:39: Und diese Probleme sind uns ja auch ein Stück weiter bekannt Und da versuchen wir auch immer wieder nach Lösungen irgendwie zu arbeiten.

00:16:46: Was ich nochmal sagen kann ist definitiv, dass eine Einladung beispielsweise zu einem Landesausfallmaßnahmen also alles das was nachher uns als Landesverband betrifft unabhängig davon ist ob du jetzt beim FC Mecklenburg-Schwerin spielst oder bei Vorratspräse wird es völlig irrelevant.

00:17:01: Das spielt keine Rolle.

00:17:02: im ersten Step geht's dann immer darum leistungsfähig und nichtleistungsfähiger.

00:17:06: Der zweite step ist natürlich schon wenn man feststeht okay Wir wollen diese Spieler auch in unsere nächsten Förderinstanzen reinbekommen, also sprich Sportschule.

00:17:13: Und wir wollen schon Leistungsbereitschaft irgendwie erfahren und bekommen dann aber eben mit, dass das aus irgendwelchen Gründen nicht klappen wird – mal hier eine Absahre zum Nährgang oder da eine Absahrre zum Sportschultest oder was auch immer?

00:17:26: Dann sagen wir ihm schon okay, wir wollen uns schon auf die Spieler konzentrieren, die dann eben genau….

00:17:31: Ich weiß gar nicht ob Bereitschaft das richtige Wort ist, aber die zumindest doch Lust haben, wirklich alles dem Sport unterzuordnen.

00:17:42: Das ist ein Stück weit auch unsere Aufgabe und das hätte ich eingangs gesagt, daran wollen wir uns messen lassen.

00:17:47: Wir kümmern uns im ersten Step schon um den Nachwuchsleistungssport, Spitzensport Und da muss natürlich eben durch die Sportler und auch durch die Familien eine ganze Menge mitgebracht werden.

00:17:57: Da muss eine ganze menge investiert werden.

00:18:00: Es bleibt eine Menge auf der Strecke, dass davon nicht vergessen

00:18:03: Was bleibt auf der Strecke und was muss investiert werden?

00:18:06: Das

00:18:06: klingt hart, es bleibt natürlich eine Menge Kindheit einfach auch auf der Strecke.

00:18:09: So ehrlich muss man sein weil wenn ich Leistung Sportler sein möchte, Nachwuchsleistung Sportlär sein möchte dann kann ich eben nicht zu Omas Geburtstag fahren.

00:18:17: Dann kann ich nicht das Training absagen weil heute mal irgendwie da bauch ein kleines bisschen weh tut oder keine Ahnung meine schlechte Schulnote war oder ich mich von meiner Freundin getrennt habe oder was auch immer.

00:18:26: also es gibt ja viel schichtige Gründe.

00:18:28: dass geht dann einfach nicht.

00:18:29: dann muss ich da sein Dann muss ich jedes Mal den Anspruch an mich selber haben.

00:18:33: Ich muss beim Training sein, ich muss beim Wettkampf sein... ...ich muss dann eben vielleicht auch mal die Geburtstag-Party von meinem besten Kumpel absagen.

00:18:40: Ich kann da nicht hin oder ich muss später kommen!

00:18:42: Ich muss auch bereit sein darüber hinaus mehr zu machen.

00:18:45: Mein Verein bittet mir vielleicht dreimal nach Medaztraining an.

00:18:48: Ich muß auch bereit sind darüber hinaus alleine für mich mehrzumachen und das natürlich auch wieder bedeutet.

00:18:52: Ich habe weniger Zeit für meine Freunde, vielleicht für die Familie.

00:18:56: Nebenbei will die Schule auch noch ein bisschen was von mir.

00:18:59: Es bleibt eine ganze Menge auf der Strecke und da sind wir ja nur in dem Bereich in Mecklenburg-Vorpommern.

00:19:02: Wenn das irgendwann losgeht, dass Spieler des Bundesland verlassen müssen, dann gehen die von zu Hause weg und ordnen alles diesen Traum unter.

00:19:10: Wir sind groß gewonnen.

00:19:12: deswegen sitzen wir am Ende hier.

00:19:13: aber ich glaube wir sind ja auch alle durch diese Phase gegangen.

00:19:16: wie schön es eben auch ist mit Freunden am Wochenende mal unterwegs zu sein und das fällt einfach bei vielen aus nicht bei den zehn elf zwölf dreizehn jährigen.

00:19:24: Die kriegen das alles hin!

00:19:25: Aber da geht es am Ende des Tages schon los und da guckt man schon ganz genau hin.

00:19:28: Okay, kann das klappen?

00:19:30: Kann nicht klappen!

00:19:30: Grad

00:19:31: ich diese Denkweise... Ich muss alles dem Fußballunterordnen auf meinen Reitensport-Team übertragen?

00:19:39: Ich würde davon abraten.

00:19:41: Ich würde von abratem Fußball gehört uns allen.

00:19:44: Das ist glaube ich der ganz entscheidende Punkt.

00:19:47: Es wird nicht jeder Fußballprofi selbst die sich für diesen Weg entscheiden Die werden nicht alle Fußballprofi.

00:19:53: Wir haben vorhin über Toni Groß gesprochen.

00:19:55: Dann ist er der letzte absolute Weltstar, den wir dann ja eben auch hatten.

00:20:00: Wir haben immer wieder in den letzten Jahren Sportler entwickeln können, die es dann eben geschafft haben hier aus dem Bereich Parich ibn Schwerin, also West-Mecklenburg, der Martin Hansen jetzt zum Beispiel nicht auch zehn Jahre selber trainieren durfte Der hat es dann auch wieder geschafft.

00:20:15: Wir haben bei Hansa immer wieder Spieler, die durchrutschen und in der ersten Mannschaft ihre ersten Minuten sammeln.

00:20:20: Das klappt schon auch!

00:20:21: Und wir haben ganz viele Spieler aus Schwerin zum Beispiel, die uns verlassen haben zur RB Leipzig, zum VfL Wolfsburg und da die nächsten Schritte gehen.

00:20:29: Da wird man sehen was die Zeit bringt und ob sie das schaffen.

00:20:32: Aber die Regel ist eben dass du's nicht schaffst.

00:20:36: Die Regel ist, dass du es nicht scharfst.

00:20:37: So ehrlich muss man... Bei einem leistungsorientierten Denken auch immer sowohl den Spielern gegenüber sein, als auch den Familien.

00:20:47: Also den Eltern vor allem weil das sind eigentlich eher die Schlimmeren, die haben nämlich manchmal schon die großen Dollarzeichen in den Augen.

00:20:53: und wenn der Junge irgendwie ich betreib jetzt bewusst wirklich völlig bewusst, wenn er jünger Zehnmal jongieren kann.

00:20:58: Wenn er Zehn Mal jongieren können.

00:20:59: hat er mal ein Tor gegen Hansa Rostoch im Testspiel geschossen?

00:21:01: Der wird Fußballprofi und das macht was mit Kindern.

00:21:04: Und deswegen um deine Frage zu beantworten, nein!

00:21:06: Und Gottes Willen bitte nicht.

00:21:08: Okay

00:21:08: dazu habe ich gleich noch eine zweite Frage.

00:21:10: Ich stelle dich schon mal aber wir gehen nochmal in den Einstieg.

00:21:13: Ich sage mal Social Media tut ja natürlich sein übriges dazu.

00:21:16: Also wenn ich dann sehe dass da ein dreizehnjähriger mit Nike oder Adidas einen Vertrag hat weil er bei RB oder wo immer im NLZ spielt, dann macht mich das schon... sehr nachdenklich, ob das der richtige Weg ist.

00:21:27: Von daher kann ich dadurch aus verstehen dass man schnell groß träumt.

00:21:30: Der Step davor ist auch mal... Was mache ich wenn die halbe Mannschaft alles unterordnet und die halben Mannschaft sagt nur für uns das Spaß?

00:21:44: Und wir bewegen uns trotzdem im Breitensport.

00:21:46: Aber das meinte ich, da wird in dieser Truppe die halbe Mannschaft sehr leistungsorientiert.

00:21:53: Wird es wahrscheinlich auch um Skipper Namts und beim FCM eine gute Rolle spielen können?

00:21:58: Ob das jetzt in der U-IV wäre oder in der C-III?

00:22:01: Das lassen wir da hingestellt... aber was mache ich?

00:22:06: Wie kriegt das im Breiten Sport aufeinandergelegt?

00:22:10: Weil's im Breite Sport ist musst du alle mitnehmen!

00:22:13: Ich glaube, jeder der sich in einem Verein anmeldet hat eben doch das Recht auf bestmögliche Betreuung.

00:22:17: Das ist glaube ich erstmal Fakt.

00:22:19: und die Frage ist natürlich auch was ist dein eigen Anspruch?

00:22:21: Was willst du selbst?

00:22:21: Wo willst du selber hin?

00:22:23: Und das musst du natürlich auch ein Stück weit mit dir selber vereinbaren können.

00:22:26: wenn jetzt sagst Du bist auch eher der Trainer, der leistungsorientiert denkt, der auch noch dem höchsten möglichen Streep, was auch immer das am Ende des Tages bedeutet und es passt aber nicht zu dem was quasi innerhalb der Mannschaft passt und du müsstest dich vielleicht dann auch verstellen oder so, da würde ich schon über nachdenken ob das dann Für dich noch der wichtige Verein ist.

00:22:43: an dieser Stelle, ich glaube so ehrlich muss man dann eben schon sein.

00:22:46: Was ich aber niemals machen würde es dann irgendwie den Leistungsschwächeren oder denen spielen die weniger Breitschaft zeigen.

00:22:55: Irgendwie vom Kopf zu stoßen und sagen okay Fußball ist vielleicht nicht euer Ding geht mal weg sucht euch meine andere Sportart.

00:23:00: das will ich nicht machen weil nochmal Fußball am Ende des Tages für alle da.

00:23:04: Es gibt nichts Schöneres, als unter der Woche mit Freunden zu trainieren oder am Wochenende mit freundenden Fußball zu spielen.

00:23:09: Und das sind einfach Dinge die sind ja auch prägend fürs ganze Leben und deswegen finde ich es eben umso wichtiger dass es ja verschiedene Institutionen gibt, verschiedene Anlaufstellen gibt und das bestenfalls... Ich finde da haben wir ein Problem vielleicht nicht nur Mecklenburg-Verpummern bestimmt auch Deutschlandweit, dass nicht jeder seine Rolle kennt und nicht jeder seiner Rolle akzeptieren kann.

00:23:28: Ich mache es mir ja auch nicht an zu sagen Wie der Bundstrainer beispielsweise aufstellt, also die Idee würde ich nicht kommen.

00:23:36: Auch in dir drinnen sitzt du da rum?

00:23:39: In mir drinne das habe ich eher wenn FC Bayern spielt und dann bin ich da etwas emotionaler mit dabei.

00:23:44: aber nee tatsächlich... Also ich glaube jeder muss einfach seine Rollen ein Stück weit kennen, die auch akzeptieren und nicht so diesen Besitzdenken unterwegs sein.

00:23:52: okay das ist jetzt mein Spieler und er muss jetzt immer bei mir bleiben und der darf jetzt nicht weggehen.

00:23:57: es ist nicht unser Eigentum, also Spieler sind doch nicht unsere Eigentume.

00:24:00: Wenn wir Trainer sind kümmern wir uns um alle und im Breidensport eben auch um den Schwächeren, aber auch um die bessere.

00:24:06: Und wenn es für den Besseren dann bei mir nicht mehr ausreicht weil Trainingsumfeldetc.

00:24:10: alles nicht mehr passt ja denn muss man ihn eben auch auf diesen Weg begleiten eine Tür vielleicht auch mal ein Zweifel mit aufstoßen und alles Gute wünschen das finde ich das schaffen wir nicht immer so ganz gute.

00:24:21: Mecklenburg verpacken

00:24:21: kann gar nicht.

00:24:22: also bin ich ganz ehrlich kann ich nicht!

00:24:25: Wir sind als der Haufen wie sagen wir einen Kern von achtzehn Spielern seit sieben Jahren zusammen Und es gibt eben diese zwei Leistungsniveaus, dazwischen gibt's auch noch was.

00:24:37: Das heißt entweder stoße ich den von Koffer der nicht so bereit ist weil er wenig Spielzeit kriegt und dann auch die Eltern sowieso weiß ich bin ganz viel unwohl dadurch rein.

00:24:46: Auf einer anderen Seite wenn ich den Spiel lasse sagt sich der Leistungsorientierter ja bitte ich denke wir wollen hier die Landesliga gewinnen.

00:24:54: das wird so nicht funktionieren.

00:24:55: Der ist aber auch nicht bereit zu sagen Ich möchte gerne zum FCM gehen mit meinen Jungs bei seit acht Jahren, sieben Jahren zusammen.

00:25:02: Das ist meine

00:25:02: Band.".

00:25:03: Na, verzehbar!

00:25:04: Aber dann muss das auch schlucken, wo er ist?

00:25:05: Dann muss er schlocken, dass eben auch der etwas leistungsschwächere Spieler mit zum Team gehört, dass der auch Spielzeit bekommen muss und dass du vielleicht eben nicht die Landesliga gesehen kannst.

00:25:15: Und

00:25:17: das glaube ich dir – und sind wir mal ganz ehrlich – so dieses Wegehen auf Titeljagd.

00:25:23: Klar, ich würde ja lügen, wenn ich mich zinstellen würde.

00:25:25: Ich war in Parich im Frühjahr, seit ich sechszehn Jahre alt bin und bin selber Trainer.

00:25:29: Und dann eben auch F-Jungen alles trainiert und wir haben auch einen Kreismeisterschaften und alles gewonnen, Pipa Poe!

00:25:34: Und ich würd ja lügen, wenn es sagen würde, das war nicht cool aber wir dürfen dem nicht alles unterordnen am Ende des Tages.

00:25:40: Und ich selbst weiß vielleicht noch, dass wir früher mal den ein oder an einem Titel da auch gewonnen haben.

00:25:45: Aber ansonsten erinnert sich daran halbes Jahr später keine mehr dran, wer im Vorjahr Heilemeister war oder Kreismeister Landesmeister... Das ist vergänglich, aber was glaube ich wirklich bleibt?

00:25:53: Es ist am Ende des Tages immer die Erinnerung an eine tolle Mannschaft und eine tote Zeit.

00:26:00: Und ich glaube, die nimmt einem keiner.

00:26:01: Deswegen sollte im breiten Sport eben nicht der Erfolg im Vordergrund stehen.

00:26:05: Trotzdem kann man auch da nach dem höchstmöglichen Streben kommen.

00:26:08: Das ist mega!

00:26:10: Weil so viel drinne es... Das

00:26:14: wird voll doof, dass du das hast.

00:26:19: Also erstmal habe ich jetzt schon mal rausgehört, für die wir jetzt so eine Truppe haben wo Ambition da sind.

00:26:28: Da werde ich jetzt erst noch mal die Rückfrage stellen, auch an die Eltern.

00:26:32: Wie weit denn Ambitionen wirklich da sind?

00:26:34: Also dieses alles rein zu investieren nachher am Ende des Tages weil wir haben oft auch Absagen fürs Trading manchmal auch für die Spiele bei zum Beispiel die schulischen Leistungen gerade nicht gut sind wo ich dann immer sage Leute ihr könnt die Kinder doch nicht bestrafen mit Sport in Zukunft wenn der Schule nicht läuft.

00:26:52: das ist irgendwie so.

00:26:54: Das fühlt sich komplett falsch an.

00:26:56: Weil ich mir denke, dass selbstbewusst sein was du dir im Sport holst das wird dir dann auch helfen einfach besser durch die Schule zu kommen.

00:27:04: und wenn es bei der Schule nicht ganz so klappt würde es dir auf jeden Fall helfen danach gut durchzukommen.

00:27:09: Viel

00:27:09: schlimmer ist, wenn du in deinem Nachmittag online siehst, dass derjenige online an der Konsole ist wo du sagst, da stimmen ja die Priorität.

00:27:15: Das

00:27:16: ist der nächste Punkt, was auch die Spieler, die Kinder etwas den einmal bewusst machen.

00:27:21: ey guck mal Ich hab bis letztens bei meinem Sohn, die spielen hier Brotzwasser oder sowieso heißt das so.

00:27:26: Und dann gibst du Highscore-Stände und dann sag ich wie viele Punkte kräft man dann wenn man so eine Runde gewinnt?

00:27:32: Jahrzehnte?

00:27:33: Ich sag okay, einige Spiele aus der Mannschaft bei uns.

00:27:35: Die haben thirty-seitigtausend Punkte.

00:27:37: und dann haben wir mal runtergerechnet die viele Stunden, die mit diesem Spiel verbracht werden müssen.

00:27:41: Wenn du diese Stunden investierst auf den Hinterhof und ein bisschen gegen die Band spielst oder mit dem Kumpel eins gegen eins machst, dann bist du ein ganz anderer Spieler.

00:27:51: Und diese Bereitschaft zu bringen ist zu sagen ne ich investiere keine Zeit mehr in irgendwelche Dattelspiele sondern... Alles, was ich an Freizeit habe, investiere ich in den Fußball.

00:28:00: Diese Bereitschaft, so hab' ich's schon rausgeölft gerade, braucht es ja auf jeden Fall um irgendwie in den nächsten Step reinzukommen.

00:28:07: Um mal auch sich bei so einem DFB-Stützpunkt Training zu messen oder die auch immer... Also da muss schon die Bereitshaft da sein von dem Kind und auch von den Eltern mitzugehen.

00:28:17: Egal, was damit der Schule passiert?

00:28:21: Die dann wichtig wird – die Schule wenns nicht klappt!

00:28:24: Und die glaubt neunundneinzig Komma Neun, acht Prozent schaffen es dann trotzdem ja nicht Profi zu werden und müssen dann irgendwie über den normalen Arbeitsweg ja auch wieder in die Gesellschaft zurückfinden.

00:28:37: Da sind schon viele Sachen drinne wo man gar nicht so richtig abwägen kann glaube ich als Elternteiler auch oder?

00:28:44: Ja also weil du das Thema Schule jetzt ja nochmal aufgemacht hast.

00:28:47: wir haben vorhin darüber gesprochen dass... Und du hast es auch noch mal bezahlen ja quasi gerade unterlegt dass die meisten eben keinen Profi werden Und das ist uns eben schon wichtig, dass wir sowohl den Spienern als auch den Eltern das von Beginn an ihm mitgeben.

00:28:59: Okay es wird extrem schwierig und schaut eben auch auf eine vernünftige Ausbildung in der Schule.

00:29:04: Ich bin auch der Meinung, dass Sportentzug, Trainingsentzug nicht der richtige Hebel ist und ich glaube mittlerweile gibt's auch viel größere Hebel um Kinder zu bestrafen für schlechte Schulnoten wenn man überhaupt von Bestrafen sprechen kann und sollte.

00:29:19: Aber es darf aus meiner Sicht niemals der Sport sein.

00:29:22: und auch nochmal vielleicht zu untermauern, dass das Thema schulische Leistungen bei uns im Verband auch eine extreme Rolle spielen neben dem Leistungssport.

00:29:29: Also wir haben jetzt einen U-Fünfzehn oder meinen U-fünfzehnt zum Beispiel.

00:29:32: Da habe ich ein Sport dabei, der ist unfassbar wertvoll für mich.

00:29:36: Unfassbar!

00:29:36: Den brauche ich wenn ich beim DFB-Sichtungstunier in knapp zwei Monaten in Duisburg eine halbwegs vernünftige Rolle spielen will.

00:29:43: Den habe ich aber die letzten zwei Maßnahmen jetzt schon nicht mit dabei, weil unsere Maßnahmen immer unter der Woche stattfinden.

00:29:47: Das heißt, ich muss den aus der Schule rausnehmen.

00:29:49: Den hab' ich aber jetzt immer noch nicht dabei gehabt, weil er einfach in der Schule extreme Probleme hat und ich kann ihm diese Fehlzeiten... ...kann ich ihn nicht noch irgendwie gut drehen?

00:29:58: Und ihm sagen okay wir setzen jetzt mal alles auf einer Karte Fußballwahl!

00:30:02: Da muss sich so ehrlich sein.

00:30:03: mein Gefühl ist nicht dass es da irgendwann für den absoluten Spitzen sportreichen wird.

00:30:08: Kann ich meine Hand nicht für uns vorlegen, weiß ich nicht.

00:30:09: Da fließt noch so viel Wasser.

00:30:16: Da wäre ich extrem vorsichtig und deswegen sage ich okay bleibt man lieber in der Schule wir gucken mal wie sich das entwickelt versuchen natürlich auch irgendwie ein Stück weit den Jungen zu unterstützen in Kooperation mit den entsprechenden Schulen.

00:30:27: aber der muss es natürlich verstehen dass Schule schon erstmal forgen hat wenn das nicht funktioniert und das gilt nicht nur für denen sondern für alle anderen Sportler bei uns auch Wenn das nicht klappt Ja, dann kannst du eben auch nicht leistungsorientiert Fußball im Kontext landesauswahlschmerz funktionieren.

00:30:39: Selbst wenn er der nächste Tonik groß will?

00:30:42: Da müsstest du denn schon wieder...

00:30:44: Also man weiß wie ich meine natürlich da hast du wirklich einen wo du sagst der ist auf Niveau Großmets Wasserbremme.

00:30:49: na klar aber der funktioniert in der Schule einfach nicht weil er vielleicht alles dem Fußball unter... Nee den Fußball alles unter euch...

00:30:56: Ich hoffe du kannst mir die Frage irgendwann noch mal stellen wenn es so weit ist oder ich melde mich dann bei dir.

00:31:01: wenn es soweit ist dann würde ich sagen wie wir damit umgehen.

00:31:03: Vom Gefühl würde ich sagen, ja klar wenn es der nächste Spieler wäre.

00:31:07: Na klar nehmen wir den damit, weil du wirklich irgendwie mit Gewissheit sagen kannst oder mit relativ hoher Wahrscheinlichkeit okay das funktioniert dann baust du vielleicht auch da nochmal ganz andere Brücken.

00:31:17: Den denkst du noch mal in eine ganz andere Richtung aber in dem Fall bin ich mir halt relativ sicher dass wird nicht reichen für Profifußball zumindest nicht so dass du davon leben kannst.

00:31:25: also sie verdammt noch einmal zu dass du da deine Schule beendest und wir reden davon.

00:31:29: er achten neunten Klasse gerade.

00:31:30: Wie ehrlich sind wir denn?

00:31:33: Also ihr als Landesfußballverband oder als Verwandtssportlehrer?

00:31:37: und wenn wir das an dem Spiel erfest machen, dann reicht nicht.

00:31:43: Es wird wahrscheinlich nicht reichen.

00:31:45: Es gibt viele Beispiele wo die Kloses dieser Welt die irgendwann Mitte zwanzig entdeckt werden und auf einmal zum Rekord National Tor schützen wären.

00:31:55: aber wie ehrlich müsste man da nicht eigentlich jetzt sagen?

00:31:59: Statt jetzt passt es nicht!

00:32:01: Und hast du auch In der Landesauswahl nicht zu suchen ist vielleicht zu hart.

00:32:09: Aber warum berauben wir diese Spieler, diese Kinder dann trotzdem ihre Kindheit?

00:32:17: Wobei du wissen es wird sehr wahrscheinlich nichts und machen ihm das dann jetzt auch noch so schwer.

00:32:21: Jetzt muss ich Schule auch noch und wenn Schule nicht klappt kann ich Fußball... Das ist ja für den Kopf des Kindes und für die Entwicklung eigentlich sehr... Du guckst mich an, du verstehst was ich meine!

00:32:34: Nee, ich bin gespannt.

00:32:37: Ich glaube es gibt ja auch immer noch einen Unterschied zwischen Profifußball und

00:32:42: leistungsorientiertem

00:32:43: Fußball, sondern nicht nach irgendeiner Richtung Sennio-Fußball vor allem denken Erwachsenefußball klar.

00:32:49: im Profifussball verdienst du das große Geld keine Frage.

00:32:52: aber ich sage mal wenn du eine vernünftige fußballerische Ausbildung eben genossen hast über eine Landesauswahl vielleicht auch über die leistungsorientierten Vereine, die wir in Mecklenburg-Vorpommern haben.

00:33:02: Über das NRZ mit Hansa Hausdorck.

00:33:04: Dann kommst du vielleicht irgendwann trotzdem noch in einer verbandsliga oberliga, vielleicht noch in der regionaliga und verdienst dir da mittlerweile – das wissen wir ja eben auch – eine anständige Mark noch?

00:33:13: Kannst dein Studium finanzieren?

00:33:18: Punkt, Punkt.

00:33:19: Ich glaube das ist... Nein doch wirklich ja.

00:33:21: na klar den dann eben nicht den ganz großen Sprung aber den halb großen Sprungen trotzdem noch irgendwie dann entwiesig zu haben deswegen.

00:33:28: Leistungsorientierte Vereine die wir haben was ist ein leistungs orientierter Verein?

00:33:36: Ja

00:33:36: ein leisungs orientierter Verein sollte ein Verein sein der sich eben dann schon Wir müssen es, glaube ich, differenzieren über was.

00:33:45: und halten wir uns jetzt über Kinder- und Jugendfußball oder über Erwachsenenfußballs?

00:33:49: Kinder-und Jugendfuußball.

00:33:51: Sehr gut freue ich mich!

00:33:54: Leistungsorientierte Verein ist aus meiner Perspektive dann eben jemand oder ein Verein der Spielern ein extrem gutes Trainingsumfeld schaffen kann über sehr hoch qualifizierte Trainer Trainingsumfänge, die einfach auch geleistet werden können.

00:34:11: Vielleicht auch schon so ein bisschen Richtung hauptamtliche Strukturen gedacht weil es ist was völlig anderes wenn ich mich vierzehig Stunden in der Woche mit meiner Mannschaft auseinandersetzen kann und folglich eben auch mit Einzelspielen als wenn ich das ehrenamtlich mache und gefühlt auf dem Weg von der Arbeit zum Trainingsplatz oder das Training planen muss.

00:34:28: Das ist die Wahrheit genau.

00:34:31: Des Weiteren ist es für mich aber vom Verein der individuelle Entwicklung eines Spielers immer vor vor Mannschaften nicht erfolgestellt.

00:34:40: Also das muss immer klar sein, der einzelne Spieler ist wichtiger als jetzt der Erfolg der Mannschaft.

00:34:46: Nicht als die Mannschaft als solches aber auch als der Erfolg des Mannschafts.

00:34:49: Das heißt ich habe jetzt dann das letzte Spiel in der U-III.

00:34:53: Es geht um Platz eins und Platz zwei.

00:34:55: Das ist ein ziemlich hartes Beispiel.

00:34:57: Da muss man schon überlegen ob man da nicht doch mal auf Erfolg geht weil das müssen Kinder ja irgendwann logischerweise lernen.

00:35:04: Ich hoffe ihr wisst was ich meine.

00:35:05: es geht einfach darum Ganz klar zu sagen, da habe ich einen Spieler.

00:35:10: Der kann zwar super dribbeln, der kann superoffensive Lösungen finden, er kann aber nicht verteidigen.

00:35:15: Dann muss ich ihm schauen, dass ich dem eben auch die Möglichkeit gebe zur Verteiligung.

00:35:18: Das heißt dann muss man eine andere Position spielen was aber in dem Moment vielleicht dafür sorgt das Mannschaftsgefüge nicht mehr so stark ist wie vorher weil der seine Stärken woanders hat.

00:35:27: also wenn ich meinen besten stöme, keine Ahnung, das schießt mir in der Saison dreißig Tore Wenn ich aber will, dass der Verteidigen lernt, dann musste er eigentlich auch hinten spielen.

00:35:34: Es bedeutet aber, dass ich vielleicht in dem Moment A hinten mir gegen Tore krieg.

00:35:37: Weil er lernt es ja erst, der wird's ja nicht von Beginn an gleich können und mir fehlt natürlich auch die Qualität vorne wo der Tore schießt.

00:35:42: Und das erwarte ich oder das wünsche ich mir einfach von genau solchen leistungsorientierten Vereinen, die dann eben der nächste Schritt in der Entwicklung von Nahrfunkstalenten sein sollen.

00:35:53: Aber davon gibt's keine!

00:35:54: Also kein... Nein, keines falsch, aber es gibt zu wenig weil die Realität das was du selber saß ist eben.

00:36:03: Ich würde sagen, ich habe zwar und da bin ich wahrscheinlich einer der wenigen auch wenn es nur Ehrenamt ist.

00:36:09: Bestimmt eine zwanzig-dreißig Stunden werde ich sogar mehr alleine um die Mannschaft herum investiert in der Woche.

00:36:14: Aber

00:36:14: das ist ja nicht geregelt.

00:36:17: Das kannst du ja auch nicht von jedem erwarten.

00:36:19: also... Du würdest

00:36:20: doch nicht beim besten Stürmer in die Abwehr stellen im entscheidenden Spiel?

00:36:23: Nein, weil das fand ich sehr gut!

00:36:25: Was ich immer gesagt habe, in meiner Deckweise steht die Mannenschaft überall drin Also jede persönliche Befindlichkeit steht unterhalb der Mannschaft, also gar nicht den Mannschaftlichen Erfolg.

00:36:34: Aber die Mannschaft als Ganzes stehen gleich bei den ganzen persönlichen Sachen.

00:36:43: Es ist halt schwer realisierbar, genau diese Zwischenlösung zwischen SV Bresegard Moraas und dem FC Mecklenburg-Schwerin.

00:36:53: Diese Zwischenstation dazwischen gibt es einfach zu selten.

00:36:57: Und dann ist das was wir vorhin besprochen haben.

00:37:00: Dann hast du von mir aus vier, fünf, sechs gute Spiele beim SV Breselgarten Moras.

00:37:05: Wir machen das jetzt... Beispielen die sollen sich bitte nicht getraigert fühlen und die sind die absoluten Helden im Dorf spielen in der... Von mir aus auch in einer Landesliga.

00:37:16: Ich weiß, der hat einen U-Fünfzehntspiel gerade in der Landesliga von mir.

00:37:19: Er spielt den geilsten Ball.

00:37:23: und jetzt kommt eine wirre Idee dass man sagt geh doch zur C drei des FC Mecklenburgschuldigen Für die U-Fürzehn und Fünftein wird es nicht reichen.

00:37:31: Warum sollte der zur C-Trei gehen?

00:37:34: Weil er auch da nur Land, also grundsätzlich spielt auch die C-trei nur Landesliga.

00:37:39: natürlich du hast vorhin über Trainingsqualität gesprochen aber jetzt ist das der einzige Anspruch.

00:37:44: dann weil der wird ja noch weniger schaffen nach oben durch.

00:37:48: wenn er nur erst in die C drei vom FC Winkelburg schafft würde ich erstmal so behaupten warum nehme ich den aus seinen Dorfvereinen weg In einem Alter, wo eh alles anders ist.

00:38:00: Wo Freundin verändert sich der Körper und so weiter.

00:38:04: Und jetzt soll er als vierzehnjähriger den Sprung zum FC Mecklenburg in die C-Drei machen?

00:38:10: Ich sag es relativ einfach – lass ihn in seinem Umfeld wenn er nicht die Perspektive hat an in der ersten Mannschaft Fußball zu spielen.

00:38:19: Lass ihn in deinem Umfeld bei seinen Freunden, lass ihn da Fußball spielen.

00:38:24: Er in der gleichen Liga vielleicht auch spielen kann, lass ihn auf bestenfalls da so lange wie möglich.

00:38:29: Ja nochmal Trainingsqualität ist was anderes ne?

00:38:32: Wenn Vereine da einfach gut miteinander reden würden gibt es da ja auch verschiedenste Modelle wie man das gut lösen kann.

00:38:37: Trainiere halt zweimal dann keine Ahnung bei einem leistungsorientierten Verein.

00:38:41: Das dritte mal trainierst du dann vielleicht noch wieder beim Heimatverein und spielst auch bei dem So und dann hast Du doch trotzdem irgendwie den Kontakt zum leistungsoorientiertem Verein gehalten kannst schauen wie ist die Entwicklung?

00:38:51: Okay, der entwickelt sich so gut.

00:38:52: Dann müssen wir den im Winter holen zum nächsten Sommer holen was auch immer kann man ja alles machen.

00:38:55: aber da einfach nur offen und ehrliche Kommunikation zu haben ist entscheidend.

00:38:58: ich bin kein freund davon jemandem zu holen um dann einfach nur den Kader in irgendeine Form aufzufüllen.

00:39:04: das wird dem Spieler nicht gerecht und finde ich nicht gut.

00:39:08: okay also

00:39:10: Der Satz war entweder hast die Möglichkeit dort eine ersten Mannschaft zu spielen oder bleibt lieber war dein verein also ich.

00:39:19: wofür brauche es denn?

00:39:21: jeder der uns zuhört und er mich kennt weiß ich gehe gerne und offen ins gericht mit diesen c drei c vier mannschaften vom galops neubrandenburg oder fcm oder wo auch immer wieder in bundesweite.

00:39:32: ich verstehe diese manschaft nur bedingt weil da geht's um leistungs Nachwuchs.

00:39:38: Also nicht mal leichtes Orientierung, sondern wirklich auch der Step.

00:39:40: wir wollen in den Landeskartei Wir wollen dann den bundesweiten Vergleich als möglichen Vorkommen bestmöglich abschließen oder in den länder vergleichen.

00:39:48: Wofür braucht es denn solch eine C-Drei?

00:39:51: Außer für Mitgliederzahlen?

00:39:54: Das ist am Ende des Tages das Klubphilosophie.

00:39:57: Da hast du auch als Verband keine Möglichkeit irgendwie in einer Form zu intervenieren.

00:40:01: Ich habe natürlich da auch meine Meinung zu und die ist glaube ich auch gerade schon irgendwie deutlich geworden.

00:40:06: also Und zu meiner Zeit, als ich beim FC Mecklenburg zum Beispiel mit auch noch Trainer war, da hatten wir zwei Mannschaften jeweils in den DC Junioren.

00:40:16: Ich glaube bei der B sogar und eine, also da ging es wirklich um Leistungsorientierung.

00:40:20: Dann haben die auch Jarengs reingespielt und dann finde ich ist das so völlig in Ordnung.

00:40:24: Das waren wunderbares Arbeiten!

00:40:26: Es hat so viel Spaß gemacht, bin dem Verein noch unendlich dankbar für ganz viele tolle Jahre da.

00:40:31: So die aktuelle Entwicklung da jetzt sich breiter aufzustellen Das ist halt eine Philosophie-Frage des Clubs und die gucken bestimmt Ihnen schon darauf, nochmal aus der breiten Masse dann eben auch wieder Spitze zu generieren.

00:40:44: So das ist ja ein Weg, der vielleicht funktionieren kann.

00:40:47: Auf der Kehrseite der Medaille steht natürlich dieses Spieler, die in der C-III oder C-IV spielen.

00:40:51: Die haben vorher bei Vereinen wie Schweriner SC gespielt, bei Normülle gespielt und Pampoure spielt.

00:40:57: So dass natürlich die Kehrsite der medaille, da braucht man ja gar nicht umrum reden so aber... Das sind Dinge, die müssen Club-intern besprochen werden.

00:41:04: Das ist eine clubinterne Ausrichtung und die gilt es dann einfach auch in dem Fall für mich zu akzeptieren.

00:41:10: und zur Respekt her.

00:41:11: Also das was du sagst, da muss dann die Kommunikation unter den Vereinen auch einfach stimmen weil ich bin vielleicht auch gebrannt mag, wirkt das immer wie ne Einbahnstraße.

00:41:20: also Du saugst Spieler aus diesen Vereinen weg, die guten Spieler Und alle draußen sind ja nicht.

00:41:27: so dass wir im Monat fünf Spiele an Zulauf haben, wo wir sagen guck mal da draußen stehen Geht.

00:41:32: Spiel C drei, Spiel C vier draußen stehen genug die kommt das ist ja auch nicht der Fall.

00:41:37: Von daher muss es dann ein gutes Miteinander geben und auch ein gutes Dialog mit den Spielern und Eltern.

00:41:43: dass man an dem Moment sagt spielst theoretisch in derselben Liga.

00:41:48: Der Weg ist hier eigentlich zur Ende weil die ganz obere Spitze wird sie erwicht werden.

00:41:54: Ich glaube da tun sich dann Manche Vereine im schwer gut in die Kommunikation miteinander auch zu gehen.

00:42:00: auch ein

00:42:01: großes Thema für Eins Kommunikation.

00:42:04: Ich will aber gerne mal einen Sprung machen zur Ki-Jugend, ja?

00:42:09: Also wir haben bei uns beim Namida SV meine Pond ich auf die Gegenden, die wir nähern, die jetzt weiter begleiten werden dann in die F. und hier haben wir als wir angefangen haben gerade also meine Frau hat vor mir angefangen als die Kleinträne gefunden hat für die Mannschaft und das großen Sohn ist.

00:42:30: Hat man sie vor dir gefragt oder hat sie allein angefangen?

00:42:32: Also, hat man ihr mehr Fußballkompetenz als dir zugeschrieben?

00:42:35: Nee, nee!

00:42:35: Das

00:42:36: brauchst du nicht beantworten.

00:42:37: Es

00:42:37: war nur so... Sie hat auch nicht verstanden, wenn ich Borussia Dortmund gucke warum ich von mir spreche.

00:42:44: also wir haben verloren.

00:42:48: Jetzt versteht sie es.

00:42:49: Nein, nein!

00:42:50: Da war tatsächlich das Thema, dass der Trainer gesagt hat er ist alleine und er kann nicht mehr als acht Kinder trainieren.

00:42:57: deswegen müssen die anderen acht jetzt zu Hause bleiben.

00:43:00: Und damit war sie nicht einverstanden.

00:43:02: Bevor ihr jetzt nach Hause bleiben müsst mache ich das.

00:43:04: Es hat sie versucht mich zu berät.

00:43:05: Ich habe gesagt, du wir haben jetzt Weifören!

00:43:07: Wir haben unsere riesen Mitarbeiter draußen gerade so stark dabei.

00:43:12: Ich kann nicht eher eine Ampel drehen und habe keine Zeit für.

00:43:14: Und dann war ich selber irgendwo unterwegs und sehe auf Instagram wie sie ein Foto postet mit der Triller-Feife auf dem Platz stehen bei neun Meter SV oder Jacke und das ist okay.

00:43:23: Jetzt hat sie es durchgezogen ja?

00:43:24: Dann kam ein Bücher vom DFB zu uns nach Hause.

00:43:27: Sie macht das Wenden ordentlich und hat dann gleich alle wirkliche Lizenzen da angefangen.

00:43:33: Und da kam dann auch so die erste Erkenntnis, okay?

00:43:37: Das was ich gerade lerne.

00:43:39: Sie hatte also Vorfuß bei null an und fängt bei Null an... ...und lernt alles so wie man es dann eben auf den DFB-Lehrergang lernt, hat sich der ganzen Bücher geholt usw.. und sagt alles was sie dort gelesen und gelernt hat findet sogar eine Stadt!

00:43:52: Also das Gap zwischen dem was die sein soll und dem wie es im Verein ist, ist riesengroße.

00:43:58: und dann hat sie das versucht mal irgendwie anzusprecken Auf Wände, also Betonmauer.

00:44:05: Troffens gut zu sein.

00:44:07: und dann habe ich irgendwann dazu, außer irgendwas weiß gar nicht wie sie es länger geschafft hat.

00:44:12: aber irgendwann sind für so ein paar Sachen passiert wo ich sage okay Ich kann mich an der Seite stehen und mir das angucken.

00:44:20: Ich muss einfach aktiv werden und nur wenn ich aktiv werde kann ich daran an diesem Zustand auch was verändern.

00:44:25: wir gehen jetzt da einfach nur um Kommunikation mit den Kindern, aber um jetzt auf die G-Jugend zurückzukommen.

00:44:30: Wir machen das also zusammen und wir machen das so gut wie es geht, wie es jetzt auch zum Beispiel beim DFB in den neuen Master Train usw.

00:44:39: vorgelebt wird.

00:44:40: Und wir haben jetzt ein Spiel gehabt am Wochenende, der war dann das Kleinfeld geteilt, also zwei Viertelfelder eins mit großen Toren, eins mit vier kleinen Toren.

00:44:51: Auf den einen wurde drei gegen drei gespielt und auf dem anderen haben wir vier plus eins gespielt.

00:44:55: Also schon die vier Kids und ein Torwart, das war mega!

00:44:59: Das hat wirklich sowohl den SV-Plate Kindern als auch unseren Kindern mega Spaß gemacht.

00:45:05: Es haben alle Kinder gespielt die ganze Zeit.

00:45:08: Wir hatten eigentlich nur einen der immer mal wieder hin und her gewechselt werden musste dann weil es sonst nicht von Effekt größe gereicht hätte.

00:45:14: Und da habe ich so hinterher gedacht Mensch... Einfach die optimale Form, auch für den Spieltagsbetrieb.

00:45:22: Aber da ist es ja... Und da wäre jetzt die Frage.

00:45:27: Da ist es ja nicht verpflichtend für die Vereine und auch... Also, der wird immer noch sechs-plus Eins gespielt bei den Kleiden, wo man so ein Haufen Kinder sieht und irgendwann löst sich einer raus und schießt in Tor und dann haben sie gewonnen.

00:45:40: aber das hat eigentlich nichts mit dem zu tun was das eigentlich sein soll.

00:45:44: Und da frage ich mich immer okay warum ist das nicht verplichtend?

00:45:48: Wir haben ja diese Spielfelder dar.

00:45:50: Warum können wir nicht sagen, es muss jetzt so sein dass im Spielbetrieb diese zwei Felder gebaut werden damit dann eben alle Kinder in Bewegung sind.

00:45:59: Weil was wir merken jetzt bei der kleinen Truppe das ist die Elternanspann Ja, und sowieso.

00:46:05: Also wir gehen da gar keine Wertung rein wie steht oder ob füffelieren oder gewinnen sondern für uns ist einfach wichtig dass alle Bewegungen sind und der Schlachtruf ist Fußball macht Spaß.

00:46:14: das ist erstmal der erste Punkt den wir von den kleinen wollen dass sie Spaß haben.

00:46:18: Da ist noch nichts mit Kampf und Disziplin und was weiß später alles was dann später noch kommen darf sondern soll erst mal Spaß machen und es funktioniert einfach wunderbar.

00:46:25: ja und da stellen wir uns immer die Frage okay warum Wenn ich das so richtig gelesen habe, wo es auch Jahre getestet und sportpsychologisch bewiesen wird.

00:46:36: Das Wissenschaftler ist die beste Form.

00:46:39: Warum kann man das nicht verpflichtend machen für den Spielbetrieb für alle Vereine?

00:46:43: Bei uns im Land jetzt auch ganz speziell!

00:46:45: Genau, also ich bin dabei dir.

00:46:47: Das ist glaube ich die beste Spielform des bestes Spielforms was man haben kann in diesen Altersbereichen.

00:46:51: alle sind in Bewegung.

00:46:53: ganz viele Wiederholungen für jedes einzelne Kind Erfolgserlebnisse für jedes Einzelnen Kinder.

00:46:57: es gibt eigentlich gar kein Argument.

00:46:58: Es gibt keinen Argument.

00:47:00: Ich lasse mich gerne immer eines besseren belehren.

00:47:02: Ich sage trotzdem es gibt kein Argumente das dafür spricht In diesen alters Bereichen mit fünf eins sechs eins sieben eins zu spielen.

00:47:09: so ich bin auch noch so groß geworden wie wir wahrscheinlich alle Und diese Wettbewerbsformate gibt es auch immer noch.

00:47:16: Warum ist das so?

00:47:17: Ja, das Thema begleitet uns ehrlicherweise ja schon seit Jahren.

00:47:21: Seit Jahren gibt's dieses Spiel von dieser drei gegen drei Formate... Das Problem bei uns ist wenn wir es könnten würden wir es glaube ich alle sofort umsetzen vom Verbandseite aus.

00:47:33: aber der Spielbetrieb in Mecklenburg-Vorpommern ist auf Kreisebene eben durch die Kreisfußballverbände zu organisieren.

00:47:40: Du kannst jetzt als Landesverband gar nicht sagen, okay das ist das Spielformat so wird gespielt.

00:47:45: Das heißt jeder Kreis bei uns im Mittelmeer-Vorpommern kann theoretisch seine eigenen Spielformate frei wählen und das ist ja auch das was de facto immer wieder passiert in allen Altersbereichen von Bambini hoch bis zu den A-Unionen.

00:47:59: Aber

00:47:59: Futsal hat man ja auch irgendwann vor einigen Jahren gesagt dass es jetzt seitens des DFB die Hallen Fußballform wie wir sie spielen wollen und wird mittlerweile durchgängig auch in den Kreisen gespielt.

00:48:18: In den heilen Kreismeisterschaften dürfte mich überhaupt nicht darauf festmachen, weil da habe ich etwas weiter weg vom Thema.

00:48:24: aber ich glaube die richtige Antwort zu kennen.

00:48:27: Es ist so dass es in den Heimkreismeisterschaftens gespielt wird, weil sich der jeweilige Sieger für die heilen Landesmeisterschaffen dann ja qualifiziert und wir spielen das verpflichtend.

00:48:36: Das wird der einzige Grund sein.

00:48:37: Immer dann, wenn du als Verein selber ein Turnier organisierst, steht es dir frei zu spielen wie du

00:48:43: möchtest.

00:48:44: Und da wird – das muss man auch ehrlicherweise sagen – zu ninety-fünf Prozent Fußball gespielt?

00:48:48: Wenn du in die

00:48:50: Veranstaltung... Ja oder zumindest in den Mischform irgendwie nicht.

00:48:53: Auch dieser Fussball hat ja viele Vorteile und gar keine Frage.

00:48:58: Manchmal ist es vielleicht etwas zu überfordert im Regelwerk für das eine oder andere Kind gerade für die ganz jungen Spieler Wenn es darum geht, schnell einzukicken innerhalb von drei Sekunden wenn da runter gezählt wird.

00:49:11: Das kann schon überfordernd wirken.

00:49:12: Und da bin ich dann wieder auch bei dir, das sieht immer in der Lektüre so super toll und so super einfach aus.

00:49:18: aber das hat häufig wenig mit dem zu tun was wirklich im wahren Leben im ländlichen Raum passiert ja auch hier eine Großstadt Vicharin also in diesen Altersbereichen dass Spieler und Kinder vor allem völlig überfordert sind wenn wir beim Beispiel Fuze bleiben in diesem Fall nur mit dem Regelwerk.

00:49:37: Um die Frage nochmal im Detail zu beantworten, es ist halt einfach eine Entscheidung der Kreise wie Fußball gespielt wird.

00:49:42: Was heißt der Druck muss eigentlich dann von uns kommen auf die Kreise?

00:49:47: Weil wir haben jetzt konkret mit den SV-Plate diese Spielform gemacht.

00:49:53: Das hat also ein super Spaß gemacht und die haben dann schon gesagt hey die vom Burgsee, die suchen auch so was.

00:49:58: Da habe ich schon gedacht, ich weiß jetzt nicht... Ich kenne mich dann wieder auch mit dem Regelwerk zu wenig aus.

00:50:04: Aber im Prinzip, wenn man fünf Vereine findet die sagen da haben wir Bock drauf, nächste Saison eine Runde so zu spielen und weiß nicht wie es regeltechnisch ist aber wenn wir dann sagen nur dann melden wir sie jetzt gar nicht beim Kreis an sondern machen hier unser eigenes Ding Dann wäre das ja schon etwas was Druck auf den Kreis ausüben würde.

00:50:25: Ich

00:50:25: glaube, der Kreis als solches wird da gar keine Probleme mit haben.

00:50:28: Sondern die, die das dann in den Umsätzen, nämlich die Vereine als solch ist machen eine Umfrage, glaube ich, in so einer Kreisversammlung.

00:50:34: Aber

00:50:34: wenn ich jetzt eine habe?

00:50:36: Also jetzt mal so... Das sind

00:50:37: nur fünf von, weiß ich nicht wie viel der Kreisfußballverband Schwerin Dorters Mecklenburg hat aber wenn du unter die Träner fragen wirst in der Alters wird es auch viele geben, die sagen ne, nee also wir spielen bitte sechs plus eins Haltfeld oder für kürzeste Haltung.

00:50:50: Das ist glaube ich die Arbeit ihr überzeugten machen müsst, die anderen Vereine mit ins Boot zu holen.

00:50:55: Die mal zusammen den Ding einzuladen und sagen guckt das mal an?

00:50:57: Vielleicht ist es was, weil ich glaube der Kreisflussverband wird da auch offen sein, da etwas zu verändern oder wie so dein...

00:51:08: Ich glaub dass müssen wir alle machen!

00:51:09: Wir alle müssen noch mehr Überzeugungsarbeit leisten.

00:51:14: Da nehme ich niemandem raus.

00:51:15: Auch wir beim Verband müssen immer wieder schauen, dass wir da immer wieder Angebote schaffen.

00:51:18: Ich glaube da haben wir schon ganz viele auch immer wieder in den letzten Jahren eben geschaffen, über Kinder-Fußball-Festival Turniere und so weiter und sofort.

00:51:26: Über unsere Trainerausbildungen, über Trainerfortbildungen wo genau diese Formate auch immer wieder platziert werden mit all den Vorteilen die sie ihnen mit sich bringen.

00:51:35: Und jetzt haben wir natürlich auf gerade mit dieser Trainingsphilosophie Deutschland und mit Hannes Wolff und seinem Kompetensteam dann nochmal extrem viel Power in die ganze Sache reingebracht was eben dann diese Spielformate betrifft, was aber auch Trainingsmöglichkeiten betrifgt.

00:51:51: Wir müssen halt einfach verstehen dass so wie wir alle vielleicht früher aufgewachsen sind und wie wir früher trainiert worden sind das das einfach nicht mehr zeitgemäß ist.

00:51:58: es geht auch nicht darum sich als Trainer selber zu verwirklichen sondern es geht immer darum in dem Moment wo ich Trainer bin und gerade im breiten Sport bei den ganz kleinen gehts darum denen ein tolles Erlebnis irgendwie auch zu schaffen.

00:52:11: Noch kein Kind bei so einem Kinder-Fußballfestival gesehen, das irgendwie traurig nach Hause gegangen ist.

00:52:15: Das habe ich noch nicht gesehen.

00:52:16: So wenn du jetzt auf ein normales Fußballturnier spielst, irgendwie keine Ahnung lädt sechs Mannschaften ein, spielt es im Sechs Eins gegeneinander.

00:52:23: Na ja da gibt's Spieler die berühren in fünf Spielen nicht ein einziges Mal den Ball und dann dass die natürlich... nichts gelernt haben an dem Tag, sich wahrscheinlich auch wenig bewegt haben und auch wenig Freude hatten.

00:52:34: Das ist glaube ich klar.

00:52:34: aber in dem Moment wo ich halt in diesen kleineren Formaten unterwegs bin kannst du dich nicht verstecken?

00:52:38: Du kannst dich aber nicht versteckten!

00:52:39: Und das muss halt jeder verstehen dass es nicht darum geht ja sich selber zu verwirklichen.

00:52:44: Ich höre immer wieder wenn wir in den Ausbildungen noch beispielsweise unterwegs sind naja aber das ist doch kein Fußballdrei gegen drei warum ist dann kein Fußball dazwischen?

00:52:54: zwei Mannschaften gegeneinander da ist ein Ball dabei der ist ein Tore dabei sogar mehr als im normalen Fußballspiel.

00:53:00: Ich habe mich dahinter versteckt.

00:53:01: Hinter der Antwort habe ich mich immer versteckt, die Kinder kommen ja meistens zum Fußball weil sie mit Papa vielleicht Fußball gucken im Fernsehen und sehen elf gegen elf auf zwei Tore und kommen jetzt und sollen drei gegen drei auf vier Tore spielen.

00:53:13: Das

00:53:13: war meine Antwort.

00:53:14: das hat nichts mit Fußball zu tun.

00:53:15: Als Trainingsform als Spielform in wirklichen Spielbetrieb sehe ich mittlerweile anders Aber auch nur, weil man sich damit beschäftigt hat.

00:53:24: Aber ich glaube dafür stecken sie sich hinter in der vier Tore.

00:53:26: wo sollen denn auf und kommen dann die zwei Tore her?

00:53:28: Die brauchen wir doch

00:53:29: eigentlich an!

00:53:29: Man muss es glaub' ich auch wirklich erleben.

00:53:31: also das ist... Dafür ist ja auch dein Podcast gut.

00:53:34: Also auch für die Eltern wenn du das jetzt hörst oder siehst schau's dir einfach mal an und du wirst sehen.. Es ist einfach eine ganz andere Energie deine Lage.

00:53:44: Ich war mit meinem Sohn, der ist bei den Kleinen beim FCM Und da waren wir im Füllungsborden, glaube ich war das auf so zwei gegen zwei tun wir ja und dann hatten die da.

00:53:54: Ich glaube, das war auch vom Fußballverband irgendwie mit den FC Künftmann organisiert.

00:53:59: Und da waren dann in dieser Halle einfach extrem viele Felder und gleichzeitig liefen da überall die Spiele und die Kinder, die gerade nichts zu tun hatten ... In der Mitte gab es eine große Hopspapel, die waren da müpfend.

00:54:11: Und dadurch war... Wir hatten zwei Wochen vorher so ein klassisches Turnier mit fünf Eins einer griesengroßen Halle auf größere Handballtore sozusagen wo dann die Eltern von der Tribüne sowohl bei als auch Gegentoren so eine Stimmung gemacht haben, dass ich gedacht habe hier sind sechsjährige Kinder gerade auf dem Platz und die kriegen gerade so eine Energie von der Bühne mit der sie gar nichts an.

00:54:34: Also das könnte damit nicht umgehen weder positiv noch negativ.

00:54:37: Die Energie bräuchte eigentlich meine Jungs von der D-I, aber kommt zu Wildcat.

00:54:43: Und da war dieser Kleinspielform einfach ganz anders.

00:54:47: Dadurch, dass Paranel auf so vielen Feldern auf einmal gespielt wurde konnten sich auch die Eltern gar nicht so irgendwie auf das da fokussieren was da jetzt passiert und dann haben sie gar keine.

00:54:57: also es kam keine Bewertung so von außen da rein.

00:54:59: Und die Kinder konnten einfach zu zweit sich gegen zwei andere messen mit schnellem Wechseln, wo dann auch immer diese Zweie wechsel gemacht und hatten da einfach unendlich viel Spaß an dem Tag.

00:55:09: Aber wirklich

00:55:09: geht dieser Fußball das ja?

00:55:11: Das ist ein Teamsport!

00:55:13: Zu zweit bist du auch ein Team Aber am Ende hast du einen Kader von, ich sag mal zehn Kindern in den Alter.

00:55:18: Ja, vierzehn Kinder.

00:55:19: Du fährst auf Turniere mit zwei gegen zwei?

00:55:21: Ja!

00:55:22: Du reißt die Mannschaft auseinander oder nicht?

00:55:25: Geht dieser Team die Danke... Die

00:55:26: sind da nicht

00:55:27: verloren im Moment als das große Ganze weil es ja doch schon sehr individuell ist.

00:55:32: Die haben das da so gemacht dass dort insgesamt fünf Vereine waren glaube ich, fünf oder sechs Vereine und jeder Verein hat dann dementsprechend viele Teams gestellt Das heißt jetzt der Verein von Friedemann, also von unseren Sohn.

00:55:45: Die sind dann mit drei verschiedenen... Also eine Mannschaft.

00:55:48: aber die haben dann drei Teams gestellt

00:55:50: so.

00:55:50: Aber jeder Block, sag ich mal kämpft ja für sich und für seinen zwei oder dreier Team weil die noch einen extra Team dabei haben?

00:55:56: Genau.

00:55:57: Und das ist ja glaube ich in der Altersgruppe da wirst du wahrscheinlich gleich noch mehr zu sagen können.

00:56:01: Aber es ist glaube ich bei einem sechsjährigen Kind so dass es diesen Mannschaftssport noch gar nicht begreifen kann.

00:56:07: Also wir können das zurein pressen und sagen ja, aber im Prinzip sieht das Kind sich und den Ball aus rein psychologisch.

00:56:15: Und später dann, wenn sie sieben acht Jahre ist, sieht es sich dem Ball und vielleicht den einen Mitspieler so.

00:56:21: Und dann kommt er erst nachher... Das ist ja so angelegt bei uns Menschen.

00:56:25: Dann kommt nachher erst dass wir das größere machen können, das soziale Umfeld und auch das Team sehen können.

00:56:30: Aber in dieser Altersgruppe sechs, sieben Jahre können die das noch gar nicht greifen?

00:56:36: Deswegen ist die Spielform da, als Team hinzureichen.

00:56:39: Klar!

00:56:39: Wir sind ein Team, ja?

00:56:41: Aber dann spielen zwei gegen zwei oder drei gegen drei eigentlich das Beste was du für den Kopf des Kindes machen kannst.

00:56:46: Also ist Fußball

00:56:47: bis zu einem gewissen Alter ein Individualsport.

00:56:53: Ja Das ist glaube ich das was ich vorhin Stück weit auch mitgeben wollte Als ich über Leistungsorientierte Vereine gesprochen habe.

00:56:59: im Nachwuchsbereich Auch wenn wir Sieben, sieben Spielen.

00:57:04: Acht, acht, neun, elf, elf was auch immer geht es immer noch natürlich gerade in der Nachwuchsausbildung um den einzelnen Spielern.

00:57:11: Es geht um den Einzelnen Spieler weil wir dann jetzt mal auf den absoluten Profil und Spitzen Sport gucken.

00:57:16: Jetzt war gerade Länderspielpause.

00:57:17: nach welchen Spielern gucken wir denn?

00:57:20: Jetzt feiern wir gerade alle Florian Wirtz, logischerweise für diese zwei Tore die er da gemacht hat beziehungsweise war er an allen vier Ton beteiligt.

00:57:28: Das sind genau diese Spieler die wir haben wollen.

00:57:30: aber mit diesem Spieler wurde sich eben auch individuell auseinander gesetzt so das weiß ich jetzt aus Erster Hamm weil ich mit dem langjährigen Trainer eben die Aplus Lizenz auch gemacht habe dadurch ein paar Eindrücke eben gewinnen können.

00:57:42: und das sind doch eben genau diese Spiele.

00:57:45: nehmen Jamal Muzialer noch dazu der eben ja auch seine Ausbildung übrigens nicht bei uns in Deutschland genossen hat sondern in England Da habe ich jetzt noch nicht auch wieder irgendwo gelesen, so gefühlt bis Fünfzehn, Sechzehn-Siebzehn-, Achtzehn wird da gar nichts mit Taktik trainiert.

00:57:56: Sondern die sind da einfach immer frei am Zocken irgendwie so geführt und dann geht es irgendwann in dieses große grobentaktische Mannschaftstaktische rein.

00:58:03: Und das ist ja ein Problem was wir eben auch haben.

00:58:06: aber bei dem Thema könnte ich immer stundenlang weiter reden dass wir viel zu früh anfangen zu taktisch zu arbeiten vor allem zu groß Gruppen- und Mannschaftstaktisch.

00:58:15: Es gehört immer dazu, dass ein Spieler irgendwann auch lernen muss wie muss ich mich denn individualtaktisch gegen den Ball verhalten?

00:58:21: So dann muss ich als Trainer dem natürlich irgendwelche Hilfestellungen geben.

00:58:24: Wie halte ich mich offensiv individuartaktisch?

00:58:25: Wie mache ich mich frei vom Gegner?

00:58:27: Wie löse ich mich von dem?

00:58:28: Das sind individual taktische Themen die ein Spieler lernen muss.

00:58:32: Die er dann eben aber genau in diesen Formaten zwei gegen zwei drei gegen drei sehr gut in einer komprimierten Form lernen kann und vor allem ohne das es angeleitet werden muss.

00:58:41: Es passiert durch die Form einfach!

00:58:43: Er lernt es durch die Form, weil er immer wieder in diese Situation kommt.

00:58:45: Und das ist eigentlich das Beste was in diesem Alter passieren kann.

00:58:47: Weil sie noch gar nicht diese große Aufnahmefähigkeit haben.

00:58:50: Ich könnte dir jetzt zehn Merkmale runterbeten wie du dich im defensiven eins gegen eins am Flügel falten musst.

00:58:55: Ja wenn ich dort einen sechsjährigen erzähle dann bleibt nicht eine von hier.

00:58:58: Der wird davon nicht besser!

00:58:59: Das heißt wir müssen Formen schaffen Spielformate oder eben auch Trainingsformen schaffen wo Kinder lernen ohne dass sie wirklich von draußen angeleitet werden müssen.

00:59:09: und das macht zum Beispiel auch wieder einfacher für Vereine im Bereich Trainergewinnung.

00:59:14: Es ist schon wichtig, Lizenzen zu erwerben.

00:59:16: da gibt es mittlerweile tolle niedrig-schwellige Angebote Kindertrainerzertifikat, Jugendtrainerzertefikat.

00:59:21: Da ist man relativ schnell und zügig mit durch hat aber ein kleines Rüstzeug an die Hand bekommen um einfach auch erst mal starten zu können und dann eigene Erfahrungen sammeln zu können.

00:59:30: Und ich finde das ist einfach ein ganz elementarer

00:59:32: Punkt

00:59:33: diese Angst aufzunehmen, okay jetzt muss ich irgendwie einen Trainerkurs machen.

00:59:37: Der geht jetzt hier über Wochen und erst dann bin ich ein guter Trainer und da muss sich vor allem die Spieler immer total überfrachten und überladen mein ganzes Wissen reingehen.

00:59:46: Nee, ich glaube die hohe Kunst ist in vielen Bereichen einfach dafür zu sorgen dass die Trainingsform oder eben die Spielformate so gut sind das Entwicklung von alleine stattfindet Und dann kann ich eben auch ein Familienpapa mit dazu nehmen, da kann ich auch eine Mutti mit dazunehmen.

01:00:01: Da kann der Onkel Tante Oma Opa die können alle in einer Form bestimmt mit unterstützen.

01:00:05: Ich sage immer relativ salopp Wenn ich meine Mutter erkläre was in so einem Kinderbereich wichtig ist Dann kann sie das Training auch gestalten.

01:00:14: und mittlerweile gibt es ja tolle tolle Trainingsformen.

01:00:16: nochmal Trainingsphilosophie Deutschland.

01:00:18: Mittlerweile ist es ja im Prinzip nur noch guck rein und setz um Wenn man aber eben weiß, wo man auch gucken muss.

01:00:24: Weil das Internet ist voll mit Formen und viele Trainer – und dann bin ich auch gleich fertig – viele Trainer neigen halt immer dazu zu gucken.

01:00:32: was passiert eigentlich im Profifußball?

01:00:34: Was passiert im Profi-Fußball?

01:00:35: okay jetzt hat der gerade eine Idee.

01:00:36: jetzt Pep Guardiola nehme ich mal als Beispiel.

01:00:39: also denn dieser Ballbesitzfußball Tiki Takah war ja immer ein häufig benutzter Begriff und er hat halt viel in Rondus gespielt.

01:00:47: und was passiert natürlich in Deutschland?

01:00:48: wir spielen plötzlich nur noch Rondos überall egal in welchem Altersbereich.

01:00:52: Also jetzt bin ich ganz klein, muss nicht schlechtes sein.

01:00:53: Aber das ist so wie dieses Schwarz-Weiß-Denken entweder machen wir so oder so und das müssen wir halt durchbrechen.

01:00:59: Wir brauchen dann einen ganzheitlichen Ansatz und vor allem ein ganzheitlichem altersgerechten Ansatz.

01:01:04: Das ist der entscheidende Punkt.

01:01:05: Und

01:01:06: da musst du bei diesen Spielformaten ja nicht mal aus dem Fußball als solches sein weil sie sollen sich erstmal selbst anlernen sage ich mal ganz schnell durch die Situation die entstehen Du

01:01:16: begleitest nur?

01:01:17: Du bist quasi ein Spielbegleiter in dem Moment

01:01:20: Und erklärt mir dann aber als Meiner zum Sportgymnasium sollte, wollte wir auch immer und den Aufnahmentest gemacht haben.

01:01:25: Das ist ein guter Kicker!

01:01:27: Ist vielleicht sogar ein sehr guter Kicker, aber er ist ein zu Mannschaftsziehnlicher Kicker.

01:01:32: Das habe ich damals nicht verstanden.

01:01:33: Deswegen war diese Frage genau dahingehend bis zu einem gewissen Alter wirklich eine Individualsport.

01:01:39: Das hat man mir Tobi damals beantwortet und gesagt Ja?

01:01:43: Also da geht es um Athletik.

01:01:45: und was kann ich alleine mit dem Ball Den freien Mitspieler, den sehe ich irgendwann von ganz alleine.

01:01:50: Das brauche ich nicht zwingend mitzubringen bzw.

01:01:51: sind das Formen die später dann trainiert werden.

01:01:53: aber erstmal geht es darum dass du

01:01:55: dich

01:01:56: bestmöglich ins Spiel einbringst kannst alleine.

01:01:59: Ich würde noch mal ein bisschen erweitern, dass Du Deine Stärken in das Team mitteilen bringst und wir wählen Deutschland.

01:02:08: Ob das jetzt weltweit auch so ist, weiß ich nicht.

01:02:10: Aber wir in Deutschland haben glaube ich immer wieder das Problem, dass wir als Trainer zu früh anfangen den Spielern und den Kindern das zu nehmen was sie am liebsten tun.

01:02:19: Und wie gesagt, so ein Kind kann erstmal sich selber wahrnehmen, den Ball wahrnehmen vielleicht nochmal irgendwo einen Gegner wahrnehmen Tor wahrnehmen oder so Ein Kind will mit dem Ball am Fuß dribbeln der will ihn eigentlich nicht abgeben Das will er nicht.

01:02:32: Der Trainer will das von draußen.

01:02:33: Was kommt dann immer von draussen?

01:02:35: Ja spiel den Ball ab.

01:02:37: Und nochmal, ich habe ja von dem Vergleich schon zu Flo Wills, schon mal Musialare Zogen.

01:02:40: Die Spieler die uns aber nachher in der Weltspitze den Unterschied ausmachen sind, die dribbeln können und ich muss auf jeder Position dribbeln können.

01:02:47: Da geht es nicht nur um die Außenbahnspieler das sind auch Inverteider die an dribblen müssen, Gegner binden müssen.

01:02:53: Das sind zentrale Mittelfeldspieler die ins Dribbling gehen müssen um den Ball einmal zu sichern.

01:02:56: gerade zentralen Mittelfeldspieler wo wir tendenziell das Gefühl haben okay die sind mehr mit Passspiel beschäftigt natürlich sind sie das auch.

01:03:03: Aber auch die müssen bei sich ins dribbling können.

01:03:06: Das ist eigentlich so.

01:03:06: der Appell an dieser Stelle auch noch mal, bitte lasst die Kinder dribbeln.

01:03:09: Lasst sie solange wie möglich

01:03:10: dribbeln.".

01:03:11: Das ist der entscheidende Punkt und ermutigt Sie immer wieder dazu?

01:03:14: Ich sprich heute schon das zweite Mal, dass es in meinem Kopf arbeitet und dann sagt er was hast du alles falsch gemacht die letzte Jahre?

01:03:20: Na was heißt falsch?

01:03:21: also ich finde es immer schwer von richtig und falsch zu sprechen und das macht glaube ich auch niemand mit böse Absicht.

01:03:26: Jeder macht's immer nach besten Wissen und Gewissen.

01:03:30: Deswegen kann ich immer nur dazu... auch nochmal aufrufen, nutzt Angebote an der Fortbildung und Ausbildung.

01:03:36: Da gibt es wirklich coole Angebote mittlerweile wo man eben nicht ewig in irgendeinem Seminar umsitzen muss.

01:03:41: das ist schon alles echt sehr praxisnah mittlerweile.

01:03:44: Es gibt viele Formate die online stattfinden in so einem blended learning Format.

01:03:49: da gibt's schon echt viele Möglichkeiten.

01:03:50: und ich sage es muss auch gar nicht jeder Trainer.

01:03:53: beispielsweise dass ja die höchste Lizenz die man bei uns im Mecklenburg-Vorpommern machen kann die B-Dizenz die muss nicht jeder haben und Gottes Willen muss gar nicht jede haben.

01:04:01: aber bitte Wenn ich Kindertrainer sein möchte, dann bitte wenigstens das Kinder-Trainer-Zertifikat.

01:04:06: Ich kann auch kein Auto fahren ohne einen Führerschein und da geht es um ein Autos ersetzbar und irgendwie so... wenn wir mit Menschen arbeiten ist uns das plötzlich nicht wichtig dass da eine fundierte und selbst wenn's eine niedrigschwellige Ausbildung ist.

01:04:23: Das ist gefühlt nicht wichtig genug.

01:04:25: Und was wollen wir mit den Ergebnissen?

01:04:30: genau so lassen, wie es jetzt dann anlaufen soll.

01:04:33: Also ich bin auch ein Freund davon, solange wie möglich das ohne Ergebnisse zu machen.

01:04:39: Es ist aber auch da wieder nicht das Allerheilmittel.

01:04:42: Das wird beispielsweise auch in der U-Siebzenhundneunzehn ohne Auf und Abstieg mittlerweile gespielt.

01:04:47: Ich sage irgendwann müssen Kinder Jugendliche eben auch lernen was es heißt gewinnen verlieren.

01:04:53: Das kriegen sie übrigens so oder so mit.

01:04:55: also wenn ich zwei zwalspiel drei drei spiel.

01:04:57: die wissen nach dem Spiel direkt gewonnen oder verläumtes Wissen.

01:04:59: Die

01:04:59: wissen auch, wie es vor einem halben Jahr war.

01:05:02: Das wissen die!

01:05:03: Für sie ist das nicht wichtig, ob ein Tabell am Ende des Tages da ist.

01:05:06: Ich glaube auch da ist es wieder wichtig im Zweifel für überambizinierte Eltern und den Trainer der sich dann eben über eine Tabellensituation definieren möchte.

01:05:14: Und das passiert einfach – und auch das ist ja ein Stück weit aus der Historie gewachsen.

01:05:20: Dass man immer erst mal guckt, naja stehst du jetzt weiter oben oder unten?

01:05:25: Bemessen bist du ein guter Trainer, beispielsweise ein weniger guter Trainer und das ist ja totaler Käse am Ende des Tages.

01:05:32: Du kannst der beste Trainer in der Liga sein weil du dich individuell gut um deine Spieler kümmerst.

01:05:36: die machen pö-a-pö ihre Schritte werden von ihr das Beispiel Stürmer in die Verteidigung rein.

01:05:40: dadurch gewinst das Spiel vielleicht nicht aber hast auf jeden Fall auf Strecke den besseren Spieler ausgebildet.

01:05:44: Spiel gilt sich aber in der Tabelle aktuell gar nicht wieder.

01:05:46: Das heißt ich brauche es persönlich nicht In irgendeiner Form mit Ergebnissen zu arbeiten bis zu einem gewissen Altersbereich so irgendwann gehört es einfach dazu.

01:05:56: Keine Frage, weil sie dann eben auch damit umgehen lernen müssen was es bedeutet wirklich ein Spiel zu gewinnen oder zu verlieren und das vielleicht auch mal eine Woche später nochmal irgendwo wiederzusehen oder aufs Brot geschmiert zu bekommen.

01:06:08: aber auch da ist immer die Verantwortung eines Trainers wie gehe ich denn genau mit diesen Situationen um?

01:06:12: Wie gehe ich damit um wenn meine Mannschaft alles gewinnt?

01:06:15: Oder wie geh' ich eben damit um, wenn Sie auch meinen Rückschlag erleidet, wenn sie verdient?

01:06:22: Ja, weil das heißt ja jetzt Konkret.

01:06:24: Wir haben solche Experimente schon gemacht, also ich vor allen Dingen... Ich komme ja auch nicht so aus diesen Leistungsdruckgedanken beim Fußball, sondern ich komme halt von da wo ich dann bei Null anfange und mich mit solchen Themen einfach auseinandersetzen und dann sage okay lasst es uns doch mal ausprobieren was passiert wenn wir unseren Torwart sehr gut ist im Tor der aber auch im Training Ohne Ende Tor schießt.

01:06:52: Lass ihn doch mal ins Feld!

01:06:54: Und dann muss ich natürlich jemand anders ins Tor stellen, der das nicht so gut kann... Das ist

01:06:57: jetzt aber D-Union?

01:06:58: Genau und dann verliere ich dieses Spiel einfach mal hin und hinterher werde ich da natürlich auch von den Eltern gefragt, was hast du das gemacht für er?

01:07:08: Aber im Prinzip ist der Fehler jetzt eigentlich das noch einmal zu machen.

01:07:13: also weil danach habe ich gesagt okay wir lassen ihn doch lieber an ein Tor.

01:07:16: Aber eigentlich müsste ich jetzt hingehen und sagen, okay nee es ist für den Jungen viel viel besser wenn er weiterhin diese Felderfahrung sammelt.

01:07:24: Und auch für den anderen Jungen der dann im Tor steht ist das ja auch besser vielleicht im Tor dann besser zu werden um diese Erfahrung weiter zusammen als dass wir jetzt irgendwie unter dem Top drei sind nachher am Ende der Saison.

01:07:37: Also die Tabellensituation eigentlich zweitrangig sondern erstrangig ist er lasst dieses Spieler diese Jungs auf verschiedenen Positionen spielen und gerade wenn der Torwart gut auf Tore schießen kann, lassen doch auch mal Tore Schießen.

01:07:50: Also bei Torwart ist glaube ich eh nochmal ein ganz spezielles Thema ne?

01:07:53: Ich glaube da gibt es ja lange dieses, ich weiß nicht unser allererste Spiel als U-Neue gegen Hansa Wie.

01:08:00: wir haben kein Torwart.

01:08:01: Der der reinkommt ist der der Torrott.

01:08:03: Und dann rotieren sie wie beim Volleyball einmal durch so Wo er sagt Ja auf eine Art in unserer Denke brauchst du einen Torwart Aber das ist gar nicht vorgesehen.

01:08:12: Ich weiß nicht inwiefern sich das in den letzten Jahren entwickelt hat Bei einem

01:08:15: kleinen jetzt, bei der G?

01:08:17: Nur bei

01:08:17: drei gegen drei Bosch ja nicht mehr ein Tor war.

01:08:19: Da haben wir

01:08:19: auch keinen festen Tor war.

01:08:20: da ist immer jemand also bei jedem Spiel immer jemand anders ein Tor.

01:08:24: Auch wenn es schon so fünf gibt die das unbedingt wollen.

01:08:27: aber wir lassen dann einmal und da stellen wir auch mal jemand ins Tor wo jedes Schuss kein Tor ist.

01:08:32: Aber die wollen dann auch wieder ins Tor weil sie fanden das toll im Tor zu sein.

01:08:36: Ich glaube wenn du dich zu früh auf einen Spieler festlichst der ins Tor geht das kann ja auch manchmal unterschiedliche Gründe haben wo er mir jemand in den Tor gehen möchte.

01:08:44: Zum Beispiel habe ich eine Fußball AG gemacht, mein Sohn ist da der mit Abstand jüngste zwei Jahre jünger als alle anderen.

01:08:50: Der geht halt ins Tor weil er der Jüngste ist, weil er sich vielleicht noch nicht traut sich da irgendwie durchzusetzen.

01:08:55: Aber eigentlich hat er vielleicht gar nicht so richtig viel Bock drauf.

01:08:57: aber der ist dann halt einfach irgendwie gefangen in diesem Tor, der war denn im Tor und dann wird er immer im Tor bleiben zum Beispiel.

01:09:04: Und ein zweites Beispiel was ich gerne bringen würde ist wir haben glaube ich aus meiner Perspektive den besten Torhüter aller Zeiten in Deutschland mit Manuel Neuer.

01:09:12: den hätten wir bestimmt nicht, wenn er sein Leben lang nur im Tor gestanden hätte.

01:09:15: Also das heißt auch diese Position der Erfahrung draußen sammelt und fußballerisch dann irgendwie gut wird kann ja am Ende des Tages eben nur hilfreich sein.

01:09:23: und ich würde wirklich dafür plädieren solange wie möglich allen Spielern oder unabhängig davon von dieser Torwart-Diskussion jetzt so viel Positionserfahrung wie möglich einfach zu ermöglichen.

01:09:35: Position spezifisches Training würde ich frühestens anfallen Ende U-Fünfzehn, Anfang U-Sechzehn.

01:09:41: Wenn man dann zum Beispiel das Gefühl hat okay... Keine Ahnung da ist.

01:09:44: ich habe jetzt ein Spieler der es eins neunzig groß schon in dem Alter sollts ja auch alles geben Der wird bestimmt in seinem Leben kein rechter Flügelspieler mehr.

01:09:52: Wird er wahrscheinlich nicht?

01:09:54: Der wird wahrscheinlich irgendwie inferteidiger werden vielleicht nochmal ein Sechser.

01:09:57: wenn er einen gewissen Abschluss hat wird das noch mal ein Stoßstürmer den wir ja in Deutschland immer suchen nachdem wir einmal schreienlich haben.

01:10:03: Aber zumindest ist dann klar ok der wird aufgrund seiner Füße wahrscheinlich Irgendwie in diese Position reingehen.

01:10:09: Und dann kann ich versuchen, mit dem etwas positionspezifischer zu arbeiten.

01:10:12: Aber das weiß ich ja noch nicht!

01:10:14: In der F-Jung und E-Jungen D-Junde ist das... Das weiß ich nicht.

01:10:18: Bei mir hat Mathe Hansen früher bei mir links außen gespielt weil er feilschnell war, eins zu eins gezockt hat, der da alle ausgedribbelt.

01:10:26: Jetzt ist er jahrelang auch beim Milchund an zentraler Mittelfeldspieler gewesen im Wolfsburg Schalke.

01:10:31: Dann hat er jetzt bei Paderborn auch da angefangen, dann war er Innenverteidiger.

01:10:34: jetzt aber Also diese maximale Flexibilität eines Spielers ist halt einfach auch ein extremes Kriterium, um am Ende des Tages anzukommen vielleicht oder eben auch nicht anzukomen.

01:10:45: Viele Positionen spielen zu können und das liebt jeder Trainer aber dafür müssen wir sie ja immer wieder in dieser Position bringen.

01:10:55: Unser großer Kläme ist ja wie professionell darf kann muss Breitensport sein.

01:10:59: also das heißt unser Kern ist glaube ich breiten Sport darzustellen älteren Spielern mit an die Hand geben können, um vielleicht sich doch so ein bisschen professionell zu fühlen.

01:11:12: Ja?

01:11:12: Weil sie es vielleicht nie schaffen werden und das ist glaube ich so wenn du mit fünfzehn-sechzehn noch in einem breiten Sport vereinen bist, ist die Wahrscheinlichkeit sehr sowieso geringer.

01:11:21: also wenn wir sagen eine u-fünfzehn LZ Spieler da hat schon ne geringe Wahrscheinlichheit was sagen wir denn erst über den Breitensportspieler der ist vielleicht auch gar nicht scharfen möchte und trotzdem möchte man ja Nicht zum Training kommen.

01:11:33: Drei Minuten vor der Angst kommt der Trainer, meist noch vier Hütchen fürs Lauf-ABC hin und danach fliegt der Ball in die Medaille so jetzt Kicknummer.

01:11:43: Wir kriegen das hin, dass wir auch im Breiten Sport professionell werden.

01:11:48: Dass wir nicht nur die NLZ und Stützpunkttrainer usw.

01:11:54: so professionalisieren wie es der Sport auch verdient hat und am Ende auch der breiten Sporttrainer.

01:12:02: Es geht tatsächlich, glaube ich wirklich nur über Ausbildung.

01:12:04: Über Qualifizierungsmaßnahmen und Qualifikationsangebote dies dann aber auch oder die genau auf diese Herausforderung an der Basis abzielen.

01:12:14: Die genau darauf abzählen dass der Trainer eben von der Arbeit zum Training fährt.

01:12:19: da das Training plan muss vielleicht sogar fünf Minuten später da so voll schon eine da sind Dann irgendwie hektisch mal immer die Hand in der Runde geschmissen hat kurze Begrüßungen nebenbei wie du sagst ein paar Kappen aufbaut.

01:12:28: Das ist ja eben auch schon auch das wahre Leben nicht nur aus Perspektive Trainer, sondern es gibt dann eben auch die Situation okay der Platz steht noch gar nicht zur Verfügung keine Ahnung.

01:12:37: Du willst um siebzehn Uhr mit deinem Training anfangen aber da ist halt noch eine Mannschaft vor drauf.

01:12:40: das ist ja auch das wahre Ding das gehört auch dazu.

01:12:42: Das heißt wir müssen eben auch in diesen Qualifizierungsmaßnahmen nicht nur schauen wie schaffen wir's denn eben Fußball spezifische fachliche Inhalte reinzubringen?

01:12:50: Sondern wie schaffen jetzt wirklich auch die Bedürfnisse die an der Basis eben vorherrschen bestmöglich zu befriedigen.

01:12:57: also das heißt Wir arbeiten zum Beispiel beim Verband mit Trainingskatalog.

01:13:03: Und wir sind ja eine unfassbar guten und privilegierten Situation, dass wir sagen können, wenn wir z.B.

01:13:08: bei einer Auswahlmaßnahme sind, dann können wir uns stundenlang aufs Training vorbereiten – das Auswerten, Vorbereiten nachbei alles Mögliche!

01:13:16: Aber so ein Katalog zum Beispiel der auch eins zu eins übertratbar ist in jedem Verein zum Beispiel Wo du dann mit einer Filterfunktion, mit einer Suchfunktion sagst okay heute will ich das, das trainieren.

01:13:25: Entspuckt er dir das aus und schon hast du deinen Training fertig.

01:13:27: in die Richtung müssen wir kommen?

01:13:28: Wir müssen dann in die richtung kommen... Weil es

01:13:30: ist sehr interessant gibt es nicht, ne?

01:13:32: Gibt es nicht!

01:13:33: Also wir breiten Sportstrainer laufen schon rum und ziehen uns Es gibt beim DFB gibt's eine Seite Die ist aber auch ein Trainingsüber von zwei tausendneuen Darauf.

01:13:42: wie gesagt weiß ich nicht ob das dann noch das ist Aber sowas an die hand von unserem großen Verband vom LFV oder vom DFB, das ist ja das was uns Trainer auch einfach hilft in der Vorbereitung schon mal.

01:13:57: Also wir haben selber einen, wir sind tatsächlich dabei den geradezu zu erweitern und denen dann auch Flächentechnik zur Verfügung stellen.

01:14:04: Das ist die Idee.

01:14:06: Es gibt noch eine weitere Idee mit einer eigenen Trainingsidee wie wir in Mecklenburg-Vorpommern uns vorstellen dass trainiert werden kann bestenfalls, um vielleicht auch ein paar einheitliche Maßstäbe zu setzen.

01:14:17: Aber auch da immer unter der Perspektive diese Trainingsidee muss umsetzbar sein für den Leistungssport, für den Schulsport vielleicht sogar auch aber eben auch für den absoluten breiten Sport.

01:14:28: also wir spielen da verschiedene Szenarien durch.

01:14:30: ich mache es mal konkret Kontextauswahl immer in ganzer Platz zur Verfügung so viele Tore wie ich haben will so viel Bell alles.

01:14:37: also will ich schlagaffen land.

01:14:39: Dann musst du aber schauen, dass die gleiche Trainingsanhalt der gleichen Inhalt muss auch möglich sein.

01:14:43: Irgendwo an der Basis im breiten Sport wenn er nur einen halben Platz zur Verfügung hat und nur ein Tor zur Verfügung oder vielleicht gar kein Tor zur verfügung hatte.

01:14:51: Und wenn denn nur ein Trainer hat?

01:14:52: Ich habe bei der Auswahl habe ich vier oder fünf Trainer vielleicht dabei.

01:14:55: Das ist eigentlich das Ziel was wir versuchen dann jetzt relativ Zeit noch in die Umsetzung zu bringen diesen Katalog großzustreuen.

01:15:02: also da sind wir in einer Überarbeitungsphase gerade Die Trainingsidee eben auch entsprechend zu streuen um klar aufzuzeigen.

01:15:09: Man kann eben auch, und ich glaube das passt auch ganz gut so in diesem Podcast rein, nämlich das Gefühl wie kann man dann wirklich auch aus diesen Nachwuchsleistungssport-Dinge soweit runterbrechen in den Breiten Sport dass auch damit eine vernünftige Qualität gearbeitet wird?

01:15:22: Also es geht ja immer nur darum unterstützende Angebote zu geben.

01:15:26: am Ende muss er sowieso wieder für sich entscheiden.

01:15:27: was will ich wenn nicht halt früher gelernt habe?

01:15:29: ich legt den Ball von auf die Mittellinie pass auf jemanden der am sechzehntel steht und schießt aufs Tor.

01:15:38: Die Dinge sehe ich auch heute noch auf den Trainingsplätzen.

01:15:41: Aber diese Angebote zu schaffen, das ist ein ganz großes Ziel von

01:15:44: mir.".

01:15:44: Du

01:15:45: musst glaube ich auch die Vereins Verantwortlichen mitnehmen?

01:15:47: Also was du gesagt hast... Ich habe es jetzt in den letzten Wochen, ich bin seit zwei Wochen, da hab' ich die Mannschaft wieder übernommen weil gab's paar Ungereintheiten.

01:15:58: Es ist eine Abschiegsplatz-Situation also du kommst vom Landesmeistertikel und bist auf einmal auf dem Abschieksplatz und weißt aber dass eigentlich nicht der Wert der Mannschaft.

01:16:07: Und das Erste was ich mitkriege, in den letzten Jahren waren wir die ersten auf dem Platz.

01:16:10: Jetzt bin ich der zweite aufm Platz und dann heißt die Trainingszeit beginnt siebzehn Uhr.

01:16:14: Aber da hört ja die andere Trainingsheit auf!

01:16:16: Das heißt sich kann auf dem Großfeld gar nichts vorbereiten.

01:16:18: Da ist aber auch noch nie jemand im Verein auf die Idee gekommen.

01:16:21: Wir müssen da einfach ein zehn oder fünfzehn Minuten Puffer zwischen den Trainingszeiten legen Oder hier müssen die so bisschen so schieben dass er auf dem einen halben Feld schon mal aufbauen kann und dann Im laufe des Trainings den Rest.

01:16:33: Da brauchen, glaube ich auch die Vereinsverantwortlichen.

01:16:35: Die Abteilungsleiter Fußballwiesen, die alleisen einfach Hilfe.

01:16:38: so wie strukturiere ich dann genau mit den... Ich habe zwölf Mannschaften und ich hab aber nur einen Platz.

01:16:44: Und nur zwei Tore.

01:16:45: Wie kriegen wir das alles sauber geregelt?

01:16:46: Dass es einem guten Übergang geht.

01:16:48: Definitiv!

01:16:50: Bin ich komplett bei dir.

01:16:51: Und selbst wenn du das nicht hinkommst und dann... ...sebzehn Uhr auf dem Platz gehst, die andere Mannschaft geht gerade runter,... ...dann fängst du ja quasi an aufzubauen und während dieser Zeit des Aufbauens passiert ja Gefühl erstmal nicht so viel bei den Spielern.

01:17:02: Das ist zum Beispiel auch Teil dieser Trainingsidee, die wir entwickeln wollen.

01:17:05: Was kannst du denn genau in dieser Zeit eigentlich machen?

01:17:07: Wie kannst du deine Spieler, deine Mannschaft so erzielen und entwickeln dass sie diese zehn Minuten wo du selber noch aufbauen willst vielleicht auch fünfzehn Minuten aufbauten und ankommen?

01:17:17: ich finde das ist es auch wichtig erzählen muss auch erst mal an kommen hast einen stressigen Arbeitstag hinter dir aber du musst ja auch erstmal ankommen.

01:17:23: wie kann man diese Zeit trotzdem effektiv nutzen um Entwicklung voranzutreiben?

01:17:28: So da gibt's auch ein paar Ideen die wir dann eben haben im Rahmen unserer Trainingsidee.

01:17:33: Da glaube ich nämlich, dass wir damit schon den Nerv eben auch gerade an der Basis ganz gut treffen werden.

01:17:39: Ich glaub dir brennt auch schon immer so eine Nägel.

01:17:41: aber was du gesagt hast Sachen aus dem LZ zu adaptieren in den Breitenspuren?

01:17:46: So bin ich jetzt an die Sache herangegangen.

01:17:47: ja sie Jungs stehen auf einem Abstiegsplatz ist mir völlig egal es mir völlig Weil wir erst mal gucken müssen.

01:17:54: Aus den NLZ habe ich gelernt bei diesen ganzen Haltenmastersgeschichten, Wir müssen dieses Turnier heute nicht gewinnen!

01:17:59: Wir haben eine Spielidee die sollen die Jungs umsetzen und das ist der Erfolg.

01:18:02: wenn wir sehen, Die haben es in allen sechs Turnierspielen umgesetzt Und so haben wir uns jetzt dann für die letzten sieben Spiele auf die Fahne geschrieben.

01:18:09: Wir wollen eine Entwicklung sehen, wir wollen sehen dass wir die Idee die wir von Fußball haben durchbringen Das wir Herz bezeigen Also alles was die Mannschaft mal ausgezeichnet hat irgendwie erstmal wieder Gewinn.

01:18:17: Wenn's am Ende trotzdem nicht reicht Dann muss man gucken wie man im nächsten Jahr damit umgeht.

01:18:22: Das habe ich zumindest aus einem NLZ mitgenommen.

01:18:24: Es geht nicht immer ums Ergebnis und auch das hast du heute ja auch mehrfach gesagt, sondern es ist etwas, was schwerfällt.

01:18:31: Was aber wirklich schwerfält, dass auszublenden.

01:18:34: Ich gewinne auch lieber als das sich für die Haare.

01:18:38: Könnt ihr jetzt absteigen?

01:18:39: Als

01:18:39: jüngerer C können wir absteigend als Tabent vorletzer oder lessen.

01:18:46: dann gibt es natürlich die Möglichkeit, dass man wieder Anträge stellt und sagt Mensch wir sind jetzt nicht so der ältere Jahrgang.

01:18:50: Und wir sind ja ein Jahr um guter Jahrgang.

01:18:52: können wir euch die Frage mal jetzt ist das habe ich muss sich auch erst mal lernen in der letzten Saison was einfach sehr schwer

01:18:59: weil wir auch

01:19:00: sehr also wir sind fast alles über uns im Team Und zwei, zwei Tausend Pfilz.

01:19:08: Aber wir haben keine Älteren gehabt.

01:19:09: so und dann habe ich schnell mitgekriegt dass die Mannschaften, die halt eben nicht ein reiner Jahrgang waren Dann teilweise gemixt waren Wandernd überlegen und die natürlich älter waren waren sowieso überlegen.

01:19:20: Jetzt ist es also so wenn ich dann in einer In einer Staffel lande Wo vielleicht fünf oder sechs reine ältere Jahrgänge sind und dann nochmal zwei Mixt-Jahrgänge und Zwei jüngere dann sind die zwei Jüngeren ja von vornherein eigentlich dazu verdammt abzusteißen.

01:19:35: sie

01:19:36: sind wirklich gut.

01:19:37: Ja, ich glaube dieses ganze Liegensystem gilt es mal zu überdenken.

01:19:44: Also weil du hast das ja... Warum sagst du nicht?

01:19:47: Du machst die Jahrgangsliegen, wo du dich vorpositioniert natürlich kriegst.

01:19:52: Weil jede Mannschaft geht das

01:19:53: hin, Jahrgangsgetreut zu machen.

01:19:55: aber was ja genauso paradox ist dass wir letztes Jahr in den Verbandsliga-Platz für euch erspielen und ihr sagt weh Verwandtsiger?

01:20:05: Das heißt Oberleger.

01:20:07: Und

01:20:07: seit der

01:20:08: Vorletze, also vorüberreden wir warum... Was macht dieses Konstrukt, dieses Liegensystem im Nachwuchs?

01:20:15: mit welchen Sinn spielen wir das so?

01:20:18: Ist nichts was du vielleicht wohl eine Meinung hast aber wo du sagst

01:20:22: echt

01:20:22: ich verstehe das einfach

01:20:24: doch habe ich klar nicht

01:20:26: die meinung hast Du wusstest dazu nicht.

01:20:28: Aber ich sage es dir nicht, dass er ein bisschen gewachsen ist.

01:20:30: Nein

01:20:30: das stimmt, dafür bin ich noch zu jung.

01:20:35: Also ich kann sagen, dass wir uns mit dem Thema auch schon jahrelang beschäftigen.

01:20:38: Da liegen in so viele Ideen in den Schubladen tatsächlich weil diese Problematik immer wieder auftaucht und das wir beispielsweise ja Plätze vererben.

01:20:48: Ich habe quasi ein Beispiel gerade ziemlich deutlich gemacht und ich hatte es in meiner Zeit in Schwerindermanns sehr häufig gemerkt Wenn du dann U-III-Trainer bist und dann fährst du irgendwie auf die Insel zu bergen, die dann auch quasi in dem Jahr davor eine tolle Rolle gespielt haben.

01:21:03: Die waren irgendwie dritter und der Vollgegargang war aber eben nicht so leistungsorientiert oder nicht so talentiert vielleicht.

01:21:10: Da waren die Letzter, da haben wir wieder Zweiundzwanzig Buden bekommen oder was auch immer – das hilft keinem!

01:21:14: Das hat mir nicht geholfen, es macht mir keinen Spaß, das macht den anderen auch keinen Spaß.

01:21:18: Das heißt, da müssen wir auf jeden Fall eine neue Struktur finden.

01:21:21: Da gibt es tatsächlich ein paar Ideen, ob man da Richtung Meldeligen eben denkt.

01:21:27: Der hat ja noch nicht zu weit vorgreifen, aber wir sind auch in einem gewissen Prozess gerade dabei, den wir eben auch versuchen mit den Vereinen gemeinsam anzuschieben aktuell.

01:21:35: Also dieses Thema haben wir tatsächlich ganz bewusst auf die Agenda mitgesetzt.

01:21:39: Ich eben auch aus meiner Perspektive Talentförderung Ich weiß nicht, wie weit ihr das mitbekommt.

01:21:44: Wir haben vor einigen Jahren ja auch diese Verbandsliga reduziert.

01:21:47: Das waren früher immer zwölf Mannschaften und haben auf acht reduziert um genau diese Ergebnisse dann rauszunehmen und die Qualität der Verbandsliga wieder zu erhöhen.

01:21:54: So dass sind natürlich den Aufwidergedanken gewesen, um im ersten Step den Leistungssport zu stärken.

01:22:00: Du kannst natürlich auch immer in die andere Richtung argumentieren, du kannst natürlich sagen okay mach doch zwölfe, mach doch vierzehn Mannschafts um eben noch mehr Spielern diesen Zugang zur höchsten Spielklasse zu ermöglichen.

01:22:09: also Das wäre ja schon wieder gefühlten Thema für sich.

01:22:11: Du kannst immer in alle Richtungen argumentieren, du musst halt am Ende des Tages immer schauen dass es eben umsetzbar ist praktikabel ist und vor allem irgendwie für alle Bereiche das Optimum mit sich bringen für den Bereich Talentförderung aber eben auch für den Breitensport weil die dürfen eben genauso Fußball spielen und dann das ist dann immer nicht so einfach an deinsprechende Strukturen zu schaffen.

01:22:35: ich glaube solche Meldeligen zum Beispiel das schon in die richtige Richtung gehen kann.

01:22:41: Ja

01:22:41: und vor allem wenn du dann also in welche Richtungen man auch immer meldet, aber spätestens wenn du sagst meine Mannschaft ist eine reine U-Fünfzehn Mannschaft oder hast du von fünf Mannschaften?

01:22:50: Wann weißt du?

01:22:51: Dann packt ihr in deine Liga!

01:22:52: So wenn Du sagst du hast noch fünf Mannchaften die haben nur Mischjahrgänge.

01:22:58: Also dann kannst Du dir auch einpacken und dann hast Du doch den jüngeren Jagen.

01:23:01: Also natürlich ist es für uns eine Herausforderung als jüngere.

01:23:04: Das haben wir mit dem Zweitausensfall bei Menach.

01:23:06: Wir sind immer in die höchstmögliche Spielklasse gegangen, auch als jüngere Jager und dann gibt es vielleicht auch einen Hinrunden-Maufer Mütz.

01:23:12: Und in der Rückrunde merkt schon da entwickelt sich was.

01:23:15: Aber für den Entwickler oder Kinder war das immer gut.

01:23:18: Sie standen natürlich auch immer unter Druck.

01:23:19: sie wussten immer ich bin eine Jüngere und jetzt

01:23:22: können alle gleich spielen.

01:23:24: Ja weil ich sieben Jahre das Ding schon den Erfolg der Mannschaft über alles gestellt habe um die Jungs die wirklich erfolgreich waren und sich dem wirklich unterwerfen wollten gerecht zu werden und habe mit Sicherheit, auch wenn die heute noch in der Mannschaft sind.

01:23:40: Spieler mental verloren weil sie sagen ich bin eben nicht der der ganz oben ist.

01:23:44: Ich bin dabei es okay vielleicht triege ein paar Minuten aber

01:23:47: da sind dann auch glaube ich viele Egos ja die wir im Griff bekommen müssen.

01:23:53: also erst bei unser eigenes als Trainer.

01:23:55: Dann haben wir natürlich auch vieler Spieler die so den Gedanken haben Wir wollen unbedingt das bestmögliche Ergebnis erreichen und möchten nicht, dass andere Spiele eingewechselt werden.

01:24:05: Wo der Gefahr besteht, dass wir es dann nicht erreichen

01:24:07: können.".

01:24:08: Und ich habe das tatsächlich letztes Jahr erlebt, als für noch der jüngere Jahrgang malen war's einfacher – auch für mich als Trainer – alle Spielen zu lassen.

01:24:21: jetzt als älterer Jahrgang, weil immer ist eine Chance da um anzugreifen.

01:24:27: Letzte Saison ja gut wenn drei Dinge hart sind Dann könnte ich testen drauf.

01:24:32: Und dann haben alle noch weiter verteidigt, dass es nur ein Vier-Null wird oder so.

01:24:35: Aber da war das Kind schon ein Brunnengefrens sozusagen aus Leintrainer Sicht und eigentlich ist ja genau falsch.

01:24:41: also eigentlich muss ja immer auch als jetzt wo es um was geht unser Gedankengang sei ne, wir kriegen bis hin, dass alle die gleiche Spielzeit haben aber trotzdem die Laune bei allen irgendwie oben bleibt.

01:24:53: Also weil ich habe diese... diesen Ansatz schon, wir haben so ein Trainingswaage gemacht eine Woche und da haben wir einen Testspiel gehabt.

01:25:00: Da haben wir natürlich komplett den Ansatz in dieses Testspiel gebracht sodass wirklich jeder gleich viel Zeit hat und dann geht das Testspiele natürlich verloren.

01:25:07: irgendwie Weiß ich noch, kommt mein Kapitän weichnend und fragt mich, warum muss sich denn ausgerechnet in dem Moment das Spiel so auf den Kippen... Warum hab' ich dann noch gewechselt?

01:25:21: Und war damit absolut nicht einverstanden.

01:25:22: Warum können wir jetzt nicht das wieder

01:25:24: zurückfassen?".

01:25:25: Und da habe ich so gedacht, Mensch, der Hügel hat ja auch recht!

01:25:31: Er wollte jetzt das Spiel gewinnen und einige wollten das Spiel auch gewinnen.

01:25:33: Das habe ich denen jetzt genommen.

01:25:37: Nämlich dann den anderen wie der Spielzeit, der auch braucht um sich irgendwie weiterentwickeln zu können.

01:25:42: Weil das hat man dazu auch eingangs schon gesagt dass wirklich Entwicklung findet im Spiel statt.

01:25:47: Im Training bereite ich das vielleicht vor aber um wirklich weiterzukommen muss ich einfach spielen und das ist ja schwierige Geschichte.

01:25:55: wo glaube ich auch?

01:25:57: wir haben jetzt viele Ausbildung gemacht als Trainer auch also wir sind Unternehmenstrainer trainieren andere Unternehmen Und da weiß ich natürlich auch, wo so bei mir Triggerpunkte sind.

01:26:09: Wo spricht jetzt gerade das Ego und wo nicht?

01:26:13: Ich glaube aber, dass solche Dinge auch reinzubringen in die Vereine und bei den anderen Trainern ein ganz wichtiger Punkt ist, weil dann wird uns alle einig werden – also alle Vereine oder alle Trainer, dass wir sagen okay, wir machen alle das System so, dass alle gleich viel spielen können zumindestens bei den Breitensportvereinen, dann wäre es auch eine ganz andere Liga-Konstellation nachher am Ende des Tages.

01:26:35: So aber sobald einer sagt nur ich mach da nicht mit, bei mir spielt immer nur die Leistung stärksten oder die technisch stärkste Spieler oder ich habe einen Stürmer, den stelle ich einfach vorne hinten und da geht immer der lange Ball rauf und er macht da immer seinen Tor und dann gewinnt der die Liga und dann sagen die anderen ach nee wenn der das so macht, dann mache ich es auch wieder so und dann bricht es wieder nach.

01:26:53: Ja nur wenn du als Trainer das realisierst okay ja die müssen wir mitnehmen.

01:26:56: Also wenn man dieses Ding so fährt und sagt, wir lassen alle spielen.

01:27:00: Das ist das Modell was in MV gefahren werden soll und alle sollen spielen.

01:27:05: Und alle Trainer sagen Juhu dann musst du ja die Spieler da auch noch mitnehmen weil wenn Du dann solche hast wie ich die sagen ne also das funktioniert nicht.

01:27:13: der ist vielleicht zu schlecht für einen NLZ oder für den FCM in der Spitze aber deutlich zu gut.

01:27:19: wo findet er sich wieder?

01:27:21: Der schwebt genau in dem Raum.

01:27:23: Oder er muss dann sein, Ego so zurückschrauben und sagen gut ich bin nur im breiten Sport.

01:27:27: Da zählt es nur alle oder keine?

01:27:30: Ich weiß auch nicht ob wir immer davon sprechen müssen dass alle gleich viel spielen müssen.

01:27:34: Ich glaube viel wichtiger ist das alle ausreichend spielen.

01:27:37: Das ist der anscheinende Punkt weil wenn ich jetzt wieder aus Perspektive Talentförderung schaue Wenn der absolute Top-Spieler jetzt genauso viele Spielzeit bekommen wie vielleicht der Leistungs schwächere Dann kann der Leistung stärkere sich natürlich auch nicht in dem Maß entwickeln.

01:27:52: Der braucht ja auch Erfahrung und Spielzeit usw.

01:27:54: Also gleiche Spielzeit für alle, finde ich glaube jetzt nicht so unendlich.

01:28:01: Es ist gut, ob es nicht der richtige Weg aber ausreichend Spielzeit.

01:28:03: Was halt nicht geht ist irgendwie das zum Spieler mitnimmst.

01:28:05: Fünfzig Kilometer mit dem irgendwo hin fest am Auswärtsspiel und er darf hinten raus an eine Minute gegen den Ball treten.

01:28:10: Das funktioniert natürlich nicht!

01:28:12: oder ich muss eben auch da schon alternative Angebote schaffen, dass ich sage okay es gibt das Spiel, das normale Spiel und es wird parallel wenn sich beide Vereine einig sind irgendwie noch ein kleines Drei-Drei-Feld aufgebaut.

01:28:21: Weil das darf man eben auch nicht vergessen zum Thema Spielzeit immer dann, wenn jemand nicht spielt verliert er natürlich einen Trainingsreiz.

01:28:30: Und wenn das Woche für Woche vorkommt wird die Scab immer größer logischerweise.

01:28:34: So der eine trainiert, trainert, trainiert und spielt, spielt, spielt unter anderem trainiert trainiert aber nie.

01:28:38: Also diese Ja, machen wir D-Union.

01:28:41: Sechzig Minuten, diese sechzig Stunden Fußball die einen Spieler am Wochenende bekommt und der andere nicht Das sind sechszig Minuten Reiz in der höchstmöglichen Belastung.

01:28:48: das Spiel ist die Höchst mögliche Belastungen Und wenn das halt Woche für Woche vorkommt dann ist dieser Unterschied wird logischerweise immer größer.

01:28:55: Diese Spanne, diese Schere wird immer größern Zwangsläufig!

01:28:59: Das heißt ausreichend Spielzeit wäre wichtig.

01:29:02: Und da gibt es ja verschiedene Modelle.

01:29:03: wie spielen zum Beispiel beim den DFB Sichtungs-Tunneln.

01:29:06: so Wir spielen sechszehn Minuten entritteln Und jeder Spieler muss in jedem Spiel mindestens ein Drittel gespielt haben.

01:29:13: Das finde ich total gut!

01:29:15: So natürlich ist ja auch ein anderes Niveau.

01:29:16: dann, da nimmst du ja auch kein Spiel... genau klar keine Frage.

01:29:20: und trotzdem ist das glaube ich auch ein Modell was hier super gefahren werden kann.

01:29:23: warum denn nicht?

01:29:25: Ein Spielzeit den Dritteln musst du nicht innerhalb der zweiten Spiele spielen.

01:29:27: Ein Spielzeintritteln, jeder muss mindestens zwanzig Minuten spielen und dann könnt deine besten Spieler können trotzdem sechzig spielen.

01:29:32: Auch ein Problem und so glaube ich findest du eine Lösung um irgendwie alle Interessen miteinander zu verbinden.

01:29:39: Das nehmen wir so mit,

01:29:41: weil

01:29:41: ich finde das ist schon mal eine...

01:29:43: Es arbeitet in mir.

01:29:44: Ja und es ist auch eine gute Anleitung.

01:29:45: was können wir jetzt direkt konkret tun?

01:29:47: ja?

01:29:47: In der nächsten Zeit.

01:29:49: Wir sind durch in zweiundzig Minuten.

01:29:50: Aber wir haben

01:29:50: noch eine Abschlussfrage die wir am Anfang außerhalb des Podcasts.

01:29:54: Und da schaumst du gleich zu!

01:29:55: Weil ich würde einmal verabreden, die erkennt also heute mega.

01:30:01: Also das fährt mich bei einer Radlerz auch Und ich freue mich schon auf die Rückrunde jetzt auch hoch, Dinge nochmal wieder anders umzusetzen.

01:30:09: Ich glaube wenn wir uns dann in einem Jahr wieder treffen in dieser Konstellation und wir berichten können was wir aus den Dingen wie wir heute gelernt haben – und ich glaube du hast genauso viel gelernt als bei diesen neunzig Minuten, die ich – was wir mitnehmen konnten und umsetzen konnten und was da daraus passiert ist, das glaube ich ganz, ganz spannend!

01:30:25: Dann darfst du jetzt gerne zu einer Abschlusse

01:30:27: machen.

01:30:31: Du hast ja ein paar Sachen angeteasert.

01:30:34: Und wenn wir uns in einem Jahr wirklich wieder hier treffen, dann gucken wir mal was von den angeteserten Sachen schon passiert ist.

01:30:43: Wir hatten vorhin davon gesprochen.

01:30:44: wie wirst du dann bemessen

01:30:45: an Sachen ...

01:30:47: Das ist vielleicht etwas wo wir den... Wir haben außerhalb des Podcasts vorher gefragt müssen Spiele zum Training zusagen oder auch sagen?

01:30:59: Früher war klar, wenn ich mich ... in einer Fußballmannschaft angemeldet habe, dann bin ich beim Training und wenn ich das nicht kann, dann rufe ich den Trainer an.

01:31:08: Heutzutage brauche ich tatsächlich auch einen breiten Sport die App, die Fußball-App da um zu wissen wer kommt zum Training oder wenn ich... also diese Bereitschaft, diese Kleid, dieses Commitment Ich melde mich an in einer Mannschaft und ich bin dann auch da.

01:31:25: Das gibt es glaube ich in der Form ganz selten.

01:31:27: Und genau in dieser App habe ich nämlich die Möglichkeit zu sagen Der Spieler sozusagen Oder der Spieler Soll absagen, weil das System per se sagt.

01:31:35: Du hast dich ja dieser Mannschaft versprochen.

01:31:39: also wenn du nicht kannst dann musst du absagen.

01:31:41: Also ich bin eher in dieser Denkweise alle sind da.

01:31:45: Wenn du nicht kannst sagst bitte geht nicht auch in der App.

01:31:48: Ich finde es schwierig zu sagen Du kannst mir mitteilen am besten so zehn Minuten vom Training wäre super wenn er mir gesagt hat ob du kommst oder nicht.

01:31:55: Nein wir haben uns ja verabredet zum Fußballspiel, dauerhaft.

01:31:58: Mit einer Vereinsmitgliedschaft.

01:31:59: Ansonsten können wir auf den Bolzplatz gehen und lassen uns überraschen wer kommt.

01:32:03: oder wenn nicht kommt?

01:32:07: Dann machen wir das jetzt genauso.

01:32:09: also für nächstes Jahr kommst du wieder schon zugesangt und vielleicht nicht kannst du muss

01:32:14: absacken.

01:32:15: Ich freue mich!

01:32:16: Sehr

01:32:17: schön

01:32:17: ja.

01:32:18: Vielen vielen Dank.

01:32:19: Sehr gerne.

01:32:20: Maximal Erfolge, darauf sind wir gar nicht eingegangen in Parki.

01:32:25: Ja ich glaube dass gibt Da auf jeden Fall Potenzial.

01:32:31: Gut, Ding will Weile

01:32:32: haben!

01:32:32: So ist es immer.

01:32:34: Das sind Fünfer oder?

01:32:35: Wir haben eigentlich immer noch eine Kinderbox für soziale Projekte aber haben wir dich im Vorfeld nicht drauf hängen.

01:32:40: Aber sehr gerne und da sind wir für heute mit durch.

01:32:45: Ja.

01:32:46: Freuen uns aufs nächste Mal und das nächste Jahr wieder mit dir um mal zu gucken.

01:32:49: was ist denn daraus entschlossen.

01:32:51: Vielen vielen Dank.

01:32:53: Sehr gerne hat viel Spaß gemacht.

01:32:54: Schön Danke bis bald Holz auf Klart

01:32:57: die Dribbeldebatte.